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湖南文理学院附属中学家长、学生评教问卷调查
尊敬的家长、亲爱的同学:? ? ? 你好!《湖南文理学院附属中学家长、学生评教问卷调查》是用来评价每位教师课堂教学状况的,我们将把所获得结果进行合理分析,帮助教师不断改进课堂教学,提高教学质量。? ? ? 本次调查采用无记名方式评价,希望你认真行使学校赋予你的权力,客观理性地勾选每个等级。? ? ?感谢你对学校工作的支持!
1. 班级 [单选题] *
选择学生所在班级即可
○2101 (请跳至第19题)
○2102 (请跳至第20题)
○2103 (请跳至第21题)
○2104 (请跳至第22题)
○2105 (请跳至第23题)
○2106 (请跳至第24题)
○2201 (请跳至第11题)
○2202 (请跳至第12题)
○2203 (请跳至第13题)
○2204 (请跳至第14题)
○2205 (请跳至第15题)
○2206 (请跳至第16题)
○2207 (请跳至第17题)
○2208 (请跳至第18题)
○2301 (请跳至第2题)
○2302 (请跳至第3题)
○2303 (请跳至第4题)
○2304 (请跳至第5题)
○2305 (请跳至第6题)
○2306 (请跳至第7题)
○2307 (请跳至第8题)
○2308 (请跳至第9题)
○2309 (请跳至第10题)
2. 2301[矩阵单选题] *
A(教学工作认真,对学生要求严格,课堂纪律好,教学效果好)
B(教学工作一般,对学生要求一般,课堂纪律一般,教学效果一般)
C(教学工作不认真,对学生要求不严格,课堂纪律较差,教学效果不好)
语文-刘思思
○
○
○
数学-邓小春
○
○
○
外语-代政
○
○
○
地理-吴雄
○
○
○
生物-周万保
○
○
○
政治-周梦
○
○
○
历史-曾招阳
○
○
○
体育-胡健
○
○
○
音乐-黄霞
○
○
○
美术-李利军
○
○
○
信息-陈冲
○
○
○
心理-王琼
○
○
○
依赖于第1题第15个选项
3. 2302[矩阵单选题] *
A(教学工作认真,对学生要求严格,课堂纪律好,教学效果好)
B(教学工作一般,对学生要求一般,课堂纪律一般,教学效果一般)
C(教学工作不认真,对学生要求不严格,课堂纪律较差,教学效果不好)
语文-刘思思
○
○
○
数学-聂勇
○
○
○
外语-付多
○
○
○
地理-周泽宇
○
○
○
生物-王丽雯
○
○
○
政治-周先迟
○
○
○
历史-胡慧蝶
○
○
○
体育-刘羽泽
○
○
○
音乐-黄霞
○
○
○
美术-李利军
○
○
○
信息-唐敏
○
○
○
心理-刘光顺
○
○
○
依赖于第1题第16个选项
4. 2303[矩阵单选题] *
A(教学工作认真,对学生要求严格,课堂纪律好,教学效果好)
B(教学工作一般,对学生要求一般,课堂纪律一般,教学效果一般)
C(教学工作不认真,对学生要求不严格,课堂纪律较差,教学效果不好)
语文-周琼
○
○
○
数学-廖明珠
○
○
○
外语-杨琰
○
○
○
地理-周泽宇
○
○
○
生物-王丽雯
○
○
○
政治-周先迟
○
○
○
历史-胡慧蝶
○
○
○
体育-刘羽泽
○
○
○
音乐-黄霞
○
○
○
美术-李利军
○
○
○
信息-唐敏
○
○
○
心理-刘光顺
○
○
○
依赖于第1题第17个选项
5. 2304[矩阵单选题] *
A(教学工作认真,对学生要求严格,课堂纪律好,教学效果好)
B(教学工作一般,对学生要求一般,课堂纪律一般,教学效果一般)
C(教学工作不认真,对学生要求不严格,课堂纪律较差,教学效果不好)
语文-周琼
○
○
○
数学-邓小春
○
○
○
外语-朱菡
○
○
○
地理-周泽宇
○
○
○
生物-周万保
○
○
○
政治-周梦
○
○
○
历史-曾招阳
○
○
○
体育-胡健
○
○
○
音乐-黄霞
○
○
○
美术-李利军
○
○
○
信息-唐敏
○
○
○
心理-王琼
○
○
○
依赖于第1题第18个选项
6. 2305[矩阵单选题] *
A(教学工作认真,对学生要求严格,课堂纪律好,教学效果好)
B(教学工作一般,对学生要求一般,课堂纪律一般,教学效果一般)
C(教学工作不认真,对学生要求不严格,课堂纪律较差,教学效果不好)
语文-宋沅倩
○
○
○
数学-覃超
○
○
○
外语-付多
○
○
○
地理-周泽宇
○
○
○
生物-王丽雯
○
○
○
政治-周先迟
○
○
○
历史-胡慧蝶
○
○
○
体育-刘羽泽
○
○
○
音乐-黄霞
○
○
○
美术-李利军
○
○
○
信息-唐敏
○
○
○
心理-刘光顺
○
○
○
依赖于第1题第19个选项
7. 2306[矩阵单选题] *
A(教学工作认真,对学生要求严格,课堂纪律好,教学效
六年的程序员,又在互联网大厂开发经验,熟悉各种流程业务,包括需求文档的编写,代码的重构,具有快速定位问题的能力,能够提出完美的解决方案,可定制化需求文档一套业务流程
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