探索地方应用型本科经管类专业产教融合对策.pdfVIP

R 人文华夏 humanities china pin pai yan jiu 探索地方应用型本科经管类专业产教融合对策 文/周雨娴 陈梓楠 （成都工业学院） 摘要：构建产教融合、校企合作的培养模式，有助于促进应用型本科人才培养目标的实现,消除传统经管类专业教 育教学弊端,培养学生可持续发展能力。本文以探索地方应用型本科经管类专业产教融合对策为主题，从实际出发，结 合我国经济发展环境和高等教育的改革与发展，分析探讨应用型本科经管类专业产教融合的现状、存在问题以及可行性， 提出了多种相关对策和建议，旨在帮助促进经济发展和教育改革。 关键词：地方应用型本科；经管类专业；产教融合；对策 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：2096-1847(2023)30-0248-03 随着国家经济形势的发展以及企 随着社会需求的变化，高校开始 财能力；会计类专业可以通过开展税务 业发展需求的改变，高等教育也面临 逐渐将人才培养与地方经济发展紧密 筹划案例分析、财务报表实操等活动来 着更多的挑战和机遇。构建产教融合 结合起来，注重培养具备行业实践能 培养学生的实际操作能力 [2] 。 协同育人模式，是当今应用型本科高 力的人才。湖南工业大学商学院推出 3. 提高教师素质 校发展过程中最有力的人才培养模式 “产学融合”教育模式，组织师生投 教师素质是课程改革的关键。高 之一，可以有效提高大学生知识、能 入到湖南省工业领域中，深度挖掘市 校应对教师进行全方位的培训，提高 力和素质的全方面培养。目前，多数 场需求，开展产业项目研究。 他们的学科知识、实际经验和教学技 应用型本科高校对于推进产教融合、 （二）推进课程改革，提高专业 巧，从而更好地引导学生掌握本专业 协同育人模式存在许多的误区，导致 能力和实践能力 知识和实践技能。浙江工商大学金融 人才培养效果不佳。为了适应这一环 地方应用型本科经管类专业的课 与证券专业开设了“金融创新与实践” 境，提高人才培养质量，地方应用型 程设置需要针对行业需求进行不断调 课程，并邀请知名的金融机构从业人 本科经管类专业产教融合日益受到重 整，注重职业能力培养和实践能力训 员担任讲师，从实践角度深入探讨行 视。如何深入推进产业和教育的有机 练。贵州大学经济管理学院在教学中 业前沿，使得学生能够更好地掌握行 融合，成为一个必须解决的问题。 将专业知识与实际应用相结合，进行 业动态和市场规律。 一、地方应用型本科经管类专业 课程改革和教学创新，构建了一套符 4. 开拓就业途径 产教融合现状分析 合市场需求的课程体系。具体而言， 课程改革不仅需要学生具备专业 地方应用型本科经管类专业产教 推进课程改革主要包括以下三个方面。 能力和实践能力，也需要将这些能力 融合是近年来教育领域重要的发展趋 1. 完善课程体系 转化为就业优势。因此，高校应加强 势之一。随着我国经济的快速发展， 高校应结合时代背景和行业需求 与企业合作，拓宽学生的就业途径。 社会对高素质、多元化、具有实践经 制定相应的课程体系，将传统的知识 上海对外经贸大学国际商务专业与多 验的人才需求日益增加，而这种类型 点与现代技术、行业趋势等内容相结 家企业合作，开展跨境电商等实践项 的人才正好是地方应用型本科经管类 合，拓宽学生的专业视野。金融类专 目，让学生将所学知识应用