识字1---神洲谣(优质教案).docxVIP

PAGE PAGE 1 / 6 神州谣 教学目标 1.指导学生认识“谣”“涌”等 1.指导学生认识“谣”“涌”等 10 个认读字，会写“州“奔”等 9 个会写字。 继续学习正确、流利、有韵味地朗读三字经。 【过程与方法】 认真观察图画，能把图上描绘的景物物同所学的三字经联系起来，凭借图画理解词语意思。 【情感态度与价值观】 感受祖国山河的壮美，热爱祖国大好山河，希望民族团结，共同繁荣富强。重点难点 【教学重点】 指导学生会写字，会认字。 【教学难点】继续学习正确、流利、有韵味地朗读三字经，一边读一边想画面，积累生动的语言。 【教学难点】 感受课文表达的感情，了解祖国的国情。 第一课时 （一）启发谈话，导入活动 同学们，我们祖国山河壮丽，民族众多，团结一心，共同发 展。 今天，我们来学习《神州谣》。 板书课题，一起齐读课题。（板书：1 神州谣） 1． 1．（课件出示）出示黄河、长江、长城、珠峰、台湾风光图。图片中，你认识是什么地方，你去过这些地方吗？你知道这些风 景的特点吗？ 学生试说：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。） 小请同学们把书翻到第 29 页，把书端好，自由朗读课文。 检查字词识读 同学们课前已圈出生字，借助拼音认读了生字，你能读正确吗？ 出示：（课件出示）（带拼音） shén bēn fèn xiá wān mín zú yì qí 神 奔 奋 峡 湾 民 族 谊