山居秋暝-粤教版课件.pptxVIP

王 维 ★请思考： 被苏轼称为“诗中有画， 画中有诗的诗人是谁 ? (王维) 2 1 、旧体诗歌分“古诗” (古体诗)、 山居秋瞑 “近体诗”、 “词曲” 三类，近体 诗又有 “律诗” 、 “绝句”之分， 空山新雨后， 本诗八句，每句五字，是五言律诗。 天气晚来秋。 2、 律诗每首四联，依次称为“ 压可不压)一般压平声韵， 一韵到底， 不可换韵。如本诗的“秋”、 “流”、 “舟”、 “留”。 5、每句各字的平仄有严格要求， 特别是2、4、6字的平仄不得随意变更 首联”、 “颔联”、 “颈联”、 “尾 联”。每联的上句叫“出句”,下句 叫“对句”。 3、中间两联必须对仗。 4、凡双数句都必须压韵(首句可 竹 喧 归 浣 女 ， 来 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。 明月松间照， 清泉石上流。 颔联 对仗 首联 尾联 山居秋瞑 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 诗人小传 背诵指导 意象鉴赏 意境联想 营影官水付雄洋靠 有神贵心 优官出额 该之信思地迁法实 美常收怒马诗法意 4 诗人小传 王维(701 — 761),字摩诘，蒲州 ( 今山西永济)人。开元九年(721) 进士。 累官至尚书右丞，世称王右丞。晚年闲居蓝 田辋川。诗与孟浩然齐名， 称为“王孟”。 前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是 山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐 士生活；体物精细，状写传神，有独特成就。 苏轼曾赞：“味摩诘诗，诗中有画，画中有 诗。著有《王右丞集》。 BACK 5 背诵指导 1.把握节奏 山居秋瞑 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 6 背诵指导 时间、地点、天气 静景：月、松、泉、石 动景：浣女归、渔舟下 诗人愿望 BACK 7 2.理清文意 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。 意象鉴赏P3-1 ★这首诗描绘了哪几幅山村晚景图?请依示例，展开想 象，用自己的语言描述后几幅图画。 提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。 示例： 第一幅空山新雨后，天气晚来秋——初秋的 傍晚， 山雨初霁，万物一新，树木繁茂，空气清新， 高山寂静，宛若世外桃源。 第二幅明月松间照——暮色苍茫，皎洁的明 月升上了天空， 银色的月光透过松树的虬枝翠叶， 星星点点地洒落下来。 8 意象鉴赏P3-2 第三幅清泉石上流——清清的泉水淙 淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛 若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡，这 是多么幽美的意境啊! 第四幅竹喧归浣女。竹林里传来一阵 银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑 娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了， 也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏 追逐着，笑闹声传出翠竹林外。 9 意象鉴赏P3-3 第五幅“莲动下渔舟” 密密的荷叶纷 纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是 顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱 的荷塘月色，划破了大山的宁静。 画面总合 空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清 泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛 的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色， 有景有人，有静有动，构成了清新秀丽的乡 村生活图景。 BACK 10 发挥想象，联想意境 这首诗描绘了一幅山村晚景图。 请抓住意象及其特征，通过创造 性想象，补充形象，再现画面， 用散文化的语言描述这幅图画， 尽可能描绘细致、语言优美。 (提示：可从光、色、形、 静 态、动态等方面展开联想。) 11 (范文) 山居秋暝 雨说停就停了，村庄被冲洗得清清爽爽。袅袅娜娜的炊烟似山 间某寺院敲响的晚钟，在秋天微凉的空气里缓缓游动。 偶一抬头，月亮不知什么时候挂在了枝头。晶莹的光辉，在松 针的锋芒下，碎得满地都是。 一些清澈的声音，潺潺地淌过石头， 然后又隐隐约约流向远方。 溪边。竹林摇响了几声喧笑，月光下， 一群长发飘曳的少女提 着浣沙的竹篮，走进了各自的柴门。今夜，又有人会被梦中的王子 拥进新房。 一阵渔歌牵动了莲荷，水波荡漾的河心，收网的汉子，驾着满 仓沉甸的收成穿过夜色，沿流而返。他们知道，无论何时踏进家门， 总有一盏灯将温暖到天明。 时光如水，春芳消歇；滚滚红尘，风流总被雨打风吹去。 真的好想做一个隐者，从此万念俱寂，醉卧山间，不究世事。惟把 这份淡泊，这份纯美，这份幽静而飘渺的景致，留在生命的最深处。 深入探究 欣赏品味 问题： 1. “空山新雨