城市小学生劳动教育现状及对策研究 论文.docxVIP

PAGE PAGE 1 城市小学生劳动教育现状及对策研究 摘要： 劳动是社会进步和发展的关键所在也是人类立足于世界的基础，培养学生们的劳动教育是学校教育的中心内容，我们要从小学阶段开始抓起，通过实施劳动教育来提高学校的教学质量，这样不仅可以培养学生创新思维的能力，加强学生实践能力的发展，还能让学生们对学习上产生更大的热爱。不过要想真正实现劳动教育目前还需要做出更大的努力，因为不论是家庭，学校还是社会生活中，都不断地向学生们透露出劳动教育的错误认知，导致学生们对劳动产生不了任何的兴趣，在劳动的实践上十分弱，因为他们根本没有养成劳动的习惯，很严重的是会轻视别人的劳动成果，所以，在教育方面老师和教育局应该引起重视。 关键词：城市地区；小学教育；劳动教育 全国教育大会指出，“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动”。为了提升国民教育体系和美育，智育，德育，体育的不断发展，我们应通过此提法来注重培养青少年的全面发展的途径。具有鲜明的时代意义和现实针对性，也促使教育界和社会中普遍形成重视劳动教育的良好氛围。各级教育部门和教育者把加强小学生劳动教育的工作提上日程;对劳动教育的研究也层出不穷，据查阅文献，在2018年之后对劳动教育研究的文献资料迅猛增长，出现井喷;社会各界对劳动教育问题愈加关注;各级学校也响应号召，掀起了实施