畅玩角色——浅谈幼儿园角色游戏创设与策略 论文.docxVIP

PAGE PAGE 1 畅玩角色 ——浅谈幼儿园角色游戏创设与策略 摘要： 著名教育家陈鹤琴说过:“儿童好游戏乃是天然。”因此,游戏在幼儿成长过程中,有着非常重要的作用。角色游戏是幼儿期最典型，最有特点的一种游戏。角色游戏，又称为主题角色游戏。是幼儿园各类游戏中最典型，最有特点的一种游戏。角色游戏是指学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围现实生活的一种游戏，又称想象性游戏。幼儿时期是培养创新意识的重要阶段，教师正确的引导和培养将会给幼儿以后的发展产生非常重要的影响。作为幼儿教师，我们应该如何组织幼儿开展角色游戏，体现以幼儿为主的角色游戏呢？下面，我将围绕这几点展开我的构思。 关键词：角色游戏教师介入指导自主体验 引言：“孩子是游戏中的主体”。孩子在角色游戏中的主体地位体现在尊重幼儿选择主题的自由、尊重幼儿选择情节的自由、尊重幼儿选择玩具的自由、尊重幼儿选择角色的自由、同时还要尊重幼儿自由地讲评自己的游戏。只有做到了尊重幼儿这五个“自由”，游戏才会成为孩子们自己的游戏。我们都知道孩子们在角色游戏中情绪是积极且热情的，他们对主题、情境、玩具、角色以及最后的游戏讲评上都有他们发自内心的理解和主张。在游戏中，他们也需要老师，他们需要老师成为他们共同游戏的朋友、伙伴。他们敢于创新。乐于创新，而创新的基础是需要教师以及家长带给他的生活经验，从已有的生活经验去发散，去创新。