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李洪洙：以学定教优秀获奖科研论文

摘要：随着素质教育的影响范围逐渐拓展，当下初中数学教学过程中存在的问题也逐渐凸显出来，因此，初中數学教师应当充分发挥“以学定教”教学理念的作用与价值，为学生带来更高质量的初中数学课堂教学内容，使学生的数学核心素养不断提升。本文通过了解“以学定教”的相关内容，着重探究以“以学定教”理论为基础的提高初中数学教学质量的具体途径，以供参考。

关键词：“以学定教”初中数学教学质量提升途径

教学质量与效率是在进行教学过程中始终没有办法避过的话题，即便当下的教育环境重视素质教育，坚决贯彻新课改教学内容，但教师还需要重视课堂教学的设计，重视