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幼儿园中班语言教案《小动物进城》
【活动目标】
1、学习用简约的语言描述动物的主要特征，并会依据动物的主要特征编成谜语。
2、能听懂并理解简约的游戏规章，激励幼儿积极动脑参加编迷猜谜活动。
3、体验听说游戏的乐趣。
【活动预备】
1、动物成图片一幅，警察帽两顶，各种动物小图片放在幼儿椅子下。
2、学会唱“假如感到美满你就拍拍手”。
【活动过程】
1、设置游戏情景。
〔出示图片〕今日老师给你们带来了一幅城堡图，提问：
你知道这是一座什么城堡吗？城堡门前有些谁？他们是干什么的？
你们向进城和小动物们一起玩游戏吗？怎样才能进城呢？“这里有一个小小的规章。”
2、介绍游戏规章。
老师介绍进城方法：想要进城需要将自己扮成小动物，守城人喜爱猜谜语，他看到别人要进城就会念一首儿歌“城门开开，城门关关，想要进来，让我猜猜。”等他念完后，进城的人需要将自己扮演的小动物编成谜语请他猜，假如你编的好，守城人就能猜出来，那么你就能被请进城，假如编得不好守城人猜不出，你就不能进城。明白了吗？提问：
〔1〕门卫看到别人进城会念什么？〔学儿歌〕
〔2〕小动物怎样才能进城？
你们会编谜语吗？编谜时留意不能把答案说出来。〔出示一动物图〕老师引导幼儿集体编谜。“这是谁呀？假如你是小猫，那么你怎样编谜才能让别人猜出来呢？请你想一想，可以从小猫有什么本事、小猫的叫声、他喜爱吃什么来编。”
在你的椅子下也有动物土，请你拿出来看一看你是什么动物，然后编一编，还可以编给后面的听课老师猜。〔幼儿自由编谜〕
3、引导幼儿游戏。
〔搭好城门〕，老师先扮门卫。“接下来我们要来玩小动物进城的游戏了，这是城门，我来做门卫。”引导幼儿开始游戏。
请幼儿当守城人再次游戏。
4．组织幼儿自主游戏。
你们想不想一起来玩这个游戏？边示范边讲解：幼儿手拉手围成一个圆圈，老师个一幼儿扮守城人，用双手搭成一个城门，幼儿集体边念儿歌边依次钻过城门，当念到最末一个字时，手成人双手套住一幼儿，此幼儿编说谜语，守城人猜对后就让他进城〔会座位，将动物图贴在头上〕
搭出三个城门游戏。
游戏开始，当全体幼儿都进城后，师：“小动物们，你们来到动物城兴奋吗？我们一起随着音乐边唱边表演吧！
假如感到兴奋你就拍拍手〔拍两下〕
假如感到兴奋就学小猫叫〔叫两声〕
假如感到兴奋就学小兔跳〔跳来两下〕
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