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《珍爱生命预防溺水》教学设计

防溺水平安教化教学设计 教学内容：

学习防溺水平安教化的基本常识与溺水急救措施，培育有关防范意识和防范实力。

教学目标：

.提高平安防范意识，学习溺水平安有关学问。

.自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。

.学习自防自救的学问，深化防溺水平安教化，提高自防自救实力。

.感悟生命的珍贵，学会珍爱生命。

教学重点：

通过对溺水事务的了解，提高学生的游泳平安意识，充分了解溺水时各种逃命自救的方法。

教学难点：

乐观避险、自救方法。

教学方法：

情景教学法探讨归纳法教学打算：

学生溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关平安学问。

教学过程：

、新闻播报，导入新课。

老师模拟新闻播报：

欢迎收看今日的《新闻大事务》，这里有一则令人伤心的消息，20xx年6月30日发生在万隆中学的一起溺水事务,12名初二学生偷偷到五渡港水库玩水降暑。其中5名胆大的孩子先下水，过了好几分钟没见回来。于是另外4名孩子发觉状况不对，确定去救人，可是同样一去不回。岸上的3个孩子回学校求助，但已经太迟了。全部下水的孩子都溺水身亡，留下的是哀思欲绝的家人。无独有偶，梧州市的三名小学生在没有家人陪伴的状况下，私自到一条河中游泳,其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生学生因私自到江河湖