三年级上册数学教案-5.1 混合运算 ︳西师大版.docxVIP

三年级上册数学教案-5.1混合运算︳西师大版

一、教学目标

知识目标：能够灵活应用加法、减法、乘法、除法进行混合运算。

技能目标：能够运用所学知识解决实际问题。

情感目标：培养学生喜爱学习数学的兴趣，注重团队协作和合理竞争。

二、教学重点和难点

教学重点：混合运算的应用。

教学难点：混合运算的灵活使用。

三、教学过程

1.前期准备

教师检查学生对加、减、乘、除的掌握情况，或者进行相关课堂小测试。

教师提供实际例子，如：超市买东西、给零花钱用等场景，引导学生想象运用混合运算在生活中的应用。

2.导入新课

教师可以通过幻灯片等形式介绍混合运算的定义和基本知识点。学生可以跟随教师一起看图、听讲，理解混合运算的介绍。

3.讲解新知

教师通过实际例子，让学生理解混合运算的概念和运用。

教师引导学生把混合运算拆分成多个步骤，每个步骤用对应的符号和计算方法解决。

教师提供小学生常犯的错误，通过题目实例指导学生如何排除二、三步骤时的错误。

4.练习与巩固

提供练习题并进行分组。给定15分钟左右时间，让学生分组完成训练任务，辅导老师及时巡视，及时指导错误和提出改进建议。

5.课堂总结

让学生讲述自己的收获，让其总结本节课中混合运算知识点，从而使学生更深入理解混合运算和应用的价值。

四、课后作业

完成课堂练习题。

应用此次课堂所学的知识，用一张纸写出一道混合运算题目并解答，字迹规范。

五、教学设计思路

本节课将带领学生学习混合运算知识点，并通过实际例子进行巩固练习。考虑到学生的兴趣点，教师通过掌握训练班小组学生分赛场地，组内合理竞争及考核篮球比赛结合教学内容实现课程目标。