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小伙伴教学设计

教学目的

1.教育同学学习小英雄王二小在对敌斗争中表现出的机灵英勇，不怕牺牲的精神。

2、了解王二小对敌斗争的经过，知道王二小是为关怀八路军毁灭日本鬼子而荣耀牺牲的小英雄。

3、能正确流利有感情地朗读课文，能用自己的话讲这个故事。

4、学会本课10个生字和由生字组成的新词，练习用经常、关怀各写一句话。

教学时间3课时

教学重点

1.理解课文中的重点词语：儿童团员、放哨、扫荡、听从、潜伏圈。

2把字句改成被字句。

教学难点

1.用自己的话讲这个故事。〔不要背诵课文〕

2.同学对抗日战斗时期的时代背景一无所知，理解课文有确定困难。

在学本课之前，老师要讲一些抗日战斗时期的小故事。

第一课时

一、谈话导入

师：小伴侣，先小手拿出来跟老师写三个字，〔小伙伴〕这三个字你熟识吗？谁来读读。〔生齐读：小伙伴〕

师：小伴侣在集体中生活，你能说说你的小伙伴是谁吗？你常常跟他干什么？

〔我常常和他玩。我常常和他玩跑步。我常常和她玩捉迷藏。〕

师：我们来写一写伙伴这两个字，大家跟老师一起写。

〔师在田字格板书，生跟着书空〕

[在这一环节，我让同学说说自己的小伙伴是谁，常常跟他干什么，让同学从实际生活阅历动身来理解小伙伴一词，同学理解起来就很简洁轻松。]

二、初读课文，学习生字词语

师：今日，老师带大家去熟识四个新的小伙伴。他们就在这篇课文中，请小伴侣们自由