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小鸡做客（语言）

活动背景：最近，我们正开展：“我能干”的主题系列活动。目标是能感知“自我“，体验自己的力气，能主动地参加各种活动；初步感知五官，知道它们的功用以及该怎样疼惜它们。小班的幼儿由于年龄的特点，活动中以直觉行动思维为主，他们在用自己的感官，获得直觉体验的基础上，才能感知和调整自己，也就是说：活动中我们要主动地促进他们自我意识的进展，让他们体验到自己是环境的仆人，活动的仆人，自己有力气熟识事物，甚至转变事物。因此，丰富又真实的活动场景对他们的吸引力毫无疑问是巨大的，所以在本活动中，我们想通过创设活动场景，引导幼儿和老师、同伴一起，在欢乐的玩耍过程中获得有益的阅历。活动目标：1、引导幼儿在玩耍中主动参加，获得欢乐的感受，体验与同伴共同玩耍的乐趣。2、能感知方位，能在集风光前大声地讲话。3、懂得要做一个有礼貌的客人。活动预备：1、活动场景一：去小鸭家的路上。〔有森林、小河、草地等〕2、活动场景二：小鸭家。〔有小床、小桌子、小椅子以及各种玩具〕3、小鸡头饰每人一个，母鸡头饰一个，小鱼或小虾的图片若干。4、一大班幼儿扮小鸭，一师扮大灰狼，音乐磁带。5、幼儿有捉迷藏玩耍的阅历。活动过程：一、以鸡妈妈带小鸡去鸭哥哥家做客引起幼儿爱好。1、师：宝宝们，今日妈妈要带你们去鸭哥哥接做客，那么咱们做才是有礼貌的小客人呢？2、幼儿协商?：见到鸭哥哥时要问好，说：“鸭哥哥你好！