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?目はどうして前についていると思う?前向きに進んで行くためだよ!~
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九年级第九课会話風邪本文風邪を引かない体
学习目标
学会表达身体不适,劝阻,嘱咐。
学会进行调查并能汇报调查结果
能够灵活运用本课出现的生词和语法项目。
教学内容
一、交际用语:①身体不适:頭が痛くて、体がだるいんです。/熱が出ました。/喉が痛いです。
どうしましたか。/熱はありますか。/咳は出ますか。
口を開けてください。
②劝阻:無理(を)しないでください。
③嘱咐:お大事に
二、重点单词:
風邪風邪を引く閉める痛いだるいたぶん熱ひどい腫れる
いちばんバランス病気鍛えるゆっくり避ける下がる辛い
覚える負ける
閉める:ドアを閉める店を閉める
避ける:雨を避ける危険を避ける問題を避ける
下がる:熱が下がる気温が下がる値段が下がる
負ける:暑さに負ける試合に負けた
三、语法与表达:
1、Vたほうがいい(最好……)
“Vたほうがいい”说话人认为这样做比较好,而向听话人提出建议或劝告。
前接动词た形。例:熱が出たら、病院に行ったほうがいいですよ
“Vないほうがいい”最好不要……
例:風邪を引いた時、アイスクリームを食べないほうがいい
練習:最好不要吸烟。
明天有考试,今天最好早点睡。
2、★Vみたいだ(推测,好像……)
Ⅴ简体+みたいだ:不十分确定的推断。
例:何人も聞きましたが、あの人の名前は誰もしらないみたいです。
此外,“みたいだ”也可以接在A1简体,A2词干和名词后。例:学生みたいだ高いみたいだ
練習:田中好像也懂法语。(フランス語)
那时的中村好像不是平时的他。(いつもの彼)
3、Vの/Aの
“の”是形式名词,指具有名词特征,可以后接が、を、に等格助词。
例:私は歌を歌うのが好きです。
“こと”と“の”の区別:
「こと」:表示抽象的内容,后接信息的传达,思考及重要性的词。
「の」:表示具体的可以感觉到的事项,后接观察,临场情形的词。
例:来月文化祭があることをクラスのみんなに伝えた。
外国へ行く時、その国の習慣を知ることが必要だ。
屋根が揺れているのを感じた。
私が駅に着いたのはすこし遅かった。
★只能用“の”的情况:1后续动词是「見る?見える」「聞く?聞こえる」「感じる」
2后续动词是「止める」「手伝う」「待つ」
只能用“こと”的情况:1「です?だ?である」前
2「必要だ」「大切だ」「決める」「約束する」
3固定搭配ことができることがある~は~のことです
練習:我上周看的是这个电影。
没有出席的人是小陈。
4、Nで
助词で,附在名词后,表示原因。(句尾通常不能使用表示请求或劝诱的表达方式。だから)
例:松下君の家は地震で壊れました。
練習:今天是非常好的天气,公园里人很多。
这个包非常结实,已经用了10年左右了。
総合練習:
1、私は先週風邪__学校__休んでしまった。
2、嫌なこと__避ければ、気持ちがよくなります。
3、今度の試合__負けたくない。
4、熱__出たら、病院に行ったほうがいいですよ。
5、昨日の夜、雨が___みたいだ。(降る)
6、お菓子を___から、ジュースを飲んだ。(食べる)
7、田中さんはいろいろな国の料理を作る___ができる。
AものBことCのDところ
8、たくさんの鳥が西のほうに飛んでいく___見える。
AことがBことをCのがDのを
9、毎年交通事故__多くの人が死にます。
AでBをCにDの
10部長の代わりに、課長が会議__出ます。
AがBをCとDに
11、空が暗くなった、雨が降って___。
AきましたBいきましたCみましたDありました
12、外国語を勉強___のは楽しいです。
AするBしているCしたDしない
13、今度彼に__時、聞いてみようと思っています。
A会えばB会ってC会ったD会う
14、危ない!車が来る___。
AねBな
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