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《课间休息讲安全》教案

教学目标：

知识与技能：

1.学习掌握课间休息时的安全常识，如不乱跑、不打闹、不乱

扔垃圾等。

2.学会正确使用课间休息的时间，放松身心，保持良好的学习

状态。

过程与方法：

1.通过观看视频、图片等多媒体资料，引发学生的兴趣，激发

他们对安全的重视。

2.运用小组合作、角色扮演等方式，培养学生的合作意识和团

队精神。

3.利用情境教学，让学生在实际操作中体验安全的重要性。

情感态度与价值观：

1.培养学生的安全意识和自我保护意识，增强他们的安全意识

和责任感。

2.培养学生的团队合作精神，让他们学会互相帮助、关心他人。

教学重难点：

教学重点：让学生掌握课间休息时的安全常识，养成良好的行为

习惯。

教学难点：培养学生的自我保护意识，让他们在课间休息时能够

自觉遵守安全规则。

学情分析：

三年级学生正处于身体发育的关键期，他们的好奇心强烈，活动

能力较强，但对于安全的认知和自我保护意识尚不够成熟。在课间休

息时，学生容易出现不规范的行为，如乱跑、打闹等，容易引发安全

事故。因此，本节课旨在通过多种教学手段，引导学生正确对待课间

休息，养成良好的行为习惯和安全意识。

教学过程：

Step1：导入

1.老师播放一个关于课间休息安全的视频，激发学生的兴趣。

老师：同学们，今天我们要学习的是课间休息时的安全常识。首

先，我要给大家播放一个视频，让我们一起来看看。

（老师播放视频）

2.引导学生观察视频中的场景和人物，让他们思考课间休息时

应该注意哪些安全问题。

老师：请大家观察一下视频中的场景和人物，看看有哪些安全问

题需要注意。

Step2：课间休息时的安全常识

1.老师通过图片和实物展示，向学生介绍课间休息时的安全常

识，如不乱跑、不打闹、不乱扔垃圾等。

老师：现在我要给大家展示一些图片和实物，让我们一起来学习

课间休息时的安全常识。首先，我们来看一下这张图片，你们能看出

来有什么安全问题吗？

（学生回答）

老师：很好，这张图片中有一个小朋友在课间休息时乱跑，这是

很危险的行为。我们在课间休息时要注意不乱跑，以免发生意外。还

有这个实物，你们知道是什么吗？

（学生回答）

老师：对，这是一个垃圾桶。在课间休息时，我们要注意不乱扔

垃圾，要将垃圾放入垃圾桶里。这样可以保持环境整洁，也能避免垃

圾造成的安全隐患。

2.引导学生讨论这些安全常识的重要性，并与他们分享一些真

实的安全事故案例，让他们认识到安全的重要性。

老师：现在，我想和大家一起讨论一下这些安全常识的重要性。

为什么我们在课间休息时要注意不乱跑、不打闹、不乱扔垃圾呢？

（学生回答）

老师：非常好，这些安全常识的重要性就在于它们能够保护我们

的安全，避免发生意外。现在，我要和大家分享一些真实的安全事故

案例，让我们更加认识到安全的重要性。

（老师分享一些真实的安全事故案例）

Step3：合作探究：模拟课间休息时的场景

1.将学生分成小组，每个小组选择一个角色扮演，模拟课间休

息时的场景。

老师：现在，我要把你们分成小组，每个小组选择一个角色扮演，

模拟课间休息时的场景。你们可以自由发挥，展示出课间休息时的安

全行为和不安全行为。其他小组的同学要观察并评价他们的表演，看

是否存在安全隐患。

2.每个小组轮流表演，其他小组的学生观察并评价他们的表演，

看是否存在安全隐患。

（学生进行角色扮演）

（其他小组的学生观察并评价）

3.老师带领学生进行讨论，总结出课间休息时应该注意的安全

问题，并提出解决方案。

老师：现在，我们来进行讨论，看看在这些表演中有哪些安全问

题，以及应该如何解决这些问题。

（学生进行讨论）

（老师引导学生总结出课间休息时应该注意的安全问题，并提出

解决方案）

Step4：情境体验

1.老师设计一个情境，让学生在实际操作中体验安全的重要性。

老师：现在，我要给大家设计一个情境，让我们在实