《老王》教学设计.docxVIP

优秀教师某某某教学设计

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《老王》教学设计

一、教学目标

知识目标：品味作者平淡简洁而富有表现力的语言，以及平实朴素文字背后的善良与博大。

能力目标：学习通过片断描写人物的方法，领会作者倾注在底层人物身上的深沉情感。

情感目标：学会观察身边的普通人物，发掘他们身上美好的一面。关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。

二、教学重点：

1、探究作者对老王心怀“愧怍”的深刻原因，体会作者在平和语调中流露出的叹惋和感伤

2、掌握记叙性散文中通过事情的记叙来表现人物形象。从人物的各种描写手段中来展现人物的内心世界，重点分析老王临死前一晚来我家送鸡蛋和香油这件事。

三、教学难点：

1、培养学生质疑问难的能力，在学生们共同的讨论中和教师的指导下逐个解决疑难问题。

2、让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱。

四、突破手段：

教师认真引导，学生讨论分析逐个突出重点和突破难点。

五、教学方法：

朗读法、谈话法、情境创设法、讨论法、多媒体辅助教学法。

教学过程：

一、新课导入及作者时代背景等简介

以《爱的奉献》的歌曲作背景音乐，应用多媒体欣赏几幅社会最底层的人们的生活画面。

教师导入：总有一种声音让我们泪流满面，总有一张照片让我们隐隐作痛。在我们享受幸福的时候，不要忘记，有一群本应和我们一样的人正在苦苦挣扎，他们更需要人们的关爱。今天我们来学的这篇写人记事的散