四年级下册美术教学设计-第1课 童心童趣 丨赣美版 .docxVIP

四年级下册美术教学设计-第1课童心童趣丨赣美版

一、教学目标

通过本节课的学习，能够使学生对自然界中的千姿百态的花草蕴含的美的特点，尤其是花的造型特点有个基本的认识和理解，激发学生对自然美的兴趣和爱好；

通过自我体验，能够创造出充满童趣的作品，并运用丰富的装饰线条对其进行线性和色彩表现，增强学生的想象力和手工能力，提高综合素质；

通过本节课的学习，培养学生的艺术基本技能，特别是造型能力和色彩技能，丰富学生的生活经验，提升美学修养，发展学生的创新能力。

二、教学内容

教师引入：学生们喜欢画画吗？有没有自己喜欢的花卉呢？今天我们要学习的是自然界中最美丽的花朵之一，玫瑰花。我们来认识一下玫瑰花的形态和特点，并学习如何画出欧式玫瑰花的线条；

介绍玫瑰花的基本特点：玫瑰花是一种多年生草本植物，有红、粉、黄、白等不同颜色的花瓣，花瓣形态美丽多姿，有5片、10片甚至20片之多。玫瑰花的花瓣摆放有规律，又被称为“花瓣之后，更是奇妙”；

学习如何画玫瑰花线条：首先，教师要示范如何画出欧式玫瑰花的线条和基本花型，然后学生跟随教师的示范进行练习，掌握画出玫瑰的基本线条技巧；

创作玫瑰花手工作品：学生在铺好工作桌面后，使用红、粉、黄、白等颜色棉线戳出基本线条，然后用不同颜色的纸条和雷丝对玫瑰花花瓣进行逐层填充，并用绿色的纸条进行标志玫瑰花的叶子；

评价作品：在完成手工作品后，学生可以将自己的作品挂在课