六年级下册综合实践活动教学设计-采访技巧的指导 全国通用.docxVIP

六年级下册综合实践活动教学设计-采访技巧的指导

一、教学目标

了解采访的定义和基本要素。

掌握采访的技巧和方法。

学会撰写采访稿件并进行编辑。

二、教学内容

1.采访的定义和基本要素

定义

采访是指采集、收集和整理信息的一种方式。采访工作通常由记者、编辑或访问者执行，其目的是通过对被访者进行访问，了解并报道或分析某个新闻事件或主题。

基本要素

预备：为了了解被访者和受访者的情况，需要做好__采访准备__

问题：__采访问题__是采访的关键，需要思考好问题以便得到有价值的答案

资料：需要准备好相关材料来支持采访的进一步进行

记录：采访的过程需要进行__记录__

2.采访的技巧和方法

技巧

熟悉情况。在采访之前充分了解被访者的身份、经验、爱好、特长等信息。

善于提问。虽然__提问__显然很简单，但很多人却很难做到不反复，却也不简略，要有耐心、理性，提出有针对性的问题。

不要插嘴。说话应该注意分寸，不要插嘴，发表个人观点，否则会影响采访结果。

着装整洁。采访时穿衣要得体，整洁。

感性思维。在采访时，需要灵活使用感性思维。

方法

定义目标对象

了解采访对象

制定采访方案

采访前准备

采访

记录与整理

编辑与发表

3.撰写采访稿件并进行编辑

撰写

标题：__标题__要简明扼要、准确，以吸引读者

导言段：__导言段__是新闻作品的开头，要有新闻性，生动、有吸引力，概括性强

正文：__正文