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中职数学系列微课开发实践

微课主要的内容便是视频，教师可以通过播放视频的方式，将课堂教学的内容既生动又形象地展示出来。学生对于视频的类型又比较感兴趣，所以能够很好地吸引学生的注意力，自然也就能激发学生的学习兴趣，课堂氛围也可以变得更活泼、更有互动性。因此，教师应该意识到微课对于中职数学教学的重要意义与作用，将微课结合实际教学很好地应用进来，不仅能够给学生提供优质、丰富的学习资源，还能使得教学工作进行得科学、合理、有序，且不断得到提升和优化。

一、微课的基本概述

（一）基本概念

微课是在教学领域内与互联网技术相结合产生的，它符合了新课程改革对学生理论学习以及实践培养的一些具体要求，主要是以网络视频为主体，将教师对教学内容的讲解和总结评价的过程很好地记录并呈现出来，且微课中的内容范围十分广泛，如课堂教学视频、实践练习等，为学生提供了更多的学习选择。这与传统的教学方式相比较而言，微课的教学更加具有针对性，且教学内容丰富新颖，将学生的主观能动性发挥得很好。微课所体现出来的价值和优势在教学领域中得到了越来越多的认可。

（二）特点探析

1.教学时间精练

一般的课堂教学时间基本上都控制在45分钟左右，学生前面十几分钟还能够集中精力，但是越往后越是无法集中注意力。因此导致整体的教学效率不高，微课很好地避免了这一问题，基于让学生能够在教学中一直集中注意力，微课将时间缩短了只剩下十几分钟，而在这十几分