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2023.09.▲课程·“双减”进行时

“双减”背景下小学语文作业设计思考

余艳萍

摘要

“双减”政策的出台，给教育带来了春风，指明了方向。然而，传统的小学语文作业设计——题海战术、机械重复、质量

不高等，则不能适应“双减”背景下的作业设计要求。因此，教师应不断研究“双减”政策所提出的作业内容、作业要求，

创造性地设计书面作业、探究性作业、实践性作业、综合性作业，为提高学生的语文素养打下坚实的基础。

［关键词］“双减”政策小学语文作业设计优化策略

语文学科是学生学习其他学科，高教育教学质量的法宝在于题海战术，（三）单一性

融入社会与集体生活的基础学科，其反复强练，加强记忆，教师在设计作传统的小学语文作业设计主要体

学科素养的培养目标不仅立足于学生业时，会选择众多的类似题给学生练