“期末复习总动员”主题班会设计.pdfVIP

期末复习总动员

小学生在考试时，容易出现紧张的心理现象：频繁上厕所

心跳加快心慌手哆嗦出汗全身颤抖甚至会对考试出现

怯场，大脑一片空白，反应迟钝，对平时会解答的问题也会感到

束手无策。也有的同学，对考试的重要性不够了解，复习的时候

三心二意马马虎虎。也有的同学，没有应试技巧，在考场上，

白白丢了很多分。所以，对小学生进行考前教育，很有必要。

通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的

心态迎接即将到来的考试。

讲授法讨论法等

1.制作多媒体课件；2.准备考前复习攻略考前心理调节

考试应对技巧等方面的资料。

一老师开始语

同学们，时光如梭，光阴似箭。转眼间，一学期就要结束了。

期末考试的脚步越来越近了，在这不到两个期的时间，们

二一，考前复习攻略

学生在小一考前语复习的策略方法，

小进行意的总结，老师。

三小学生考试容易生紧张心理，老师要进行教育

作小学生，应自的考试紧张心理

不过分，好的出自的平们有这方法：

如，紧张心理。学生接到试一题大

有不的题，就会紧张，这时自：要有信心，不要

慌张，，。如在颤抖，进行

，反复，也有解紧张心理。，答题应容

易的，解答一试题，加自信加的体

，大脑良好的态，有的应

试平。，考一，总结教，不要

以心，也不要一信心。

一考试技巧，学生考试分。

教师结束语

，行。生有无场考试，小们容应

对，心一无法复的时光。也这时光就

们生上以的

这节班会课，主要在老师讲授。教师应在班会课上

小学生树立的应试态，小学生自信心，不要

过分加考试的。

生生生

生，一的的小。

生有学问的不上来就，要有一个的过。如准备

个，就应自一，这就会意形，，

也会有信心。

要

，时间的会有一个，会平。

这个理论，如一的生语在二三不，就有

；一没有的生二有了，要不，会。

课

大有感课。一一象自就的，在体会感；

一一象自就作，在自的语来。

课到

到上就接出，眼前就到课的，形到在

。

们课上的的大的，反复以对语的

感，也就的语感。

学会题

题的题的。如，，出体节，这个题

会略，就白白了应的分。

如，有的时候题会出有要的，题要一行，

不要，在上行很不眼，也会。

题的题眼。题眼的问题的心要。

如有一考试上习作题马，要象

面了，这时会生开象一。

，这个题制的时间，，题眼。

所以这习作要好一不对，主要必

要不，必就生的。分过不就有

作方了

一要多

这个不的课，的课。要考试了，课

以。考试前的加，应课的，应自在课上

的。前了的，加大了的。

的以自的语，也以在时间自的作

考。多了，会

小学学期复习的，通片，，

会通。复习的一理，对所学的要进行理；二通，会

通，理的来前。以以复习：

制复习

教复习的。复习时要学习的易出的，这

到复习有对性，有的。

分学习题

分考试的题，一来讲这个方面：一题，二题，三

应题，作题个方面。复习的作就要：生巧。

所以复习，要多一题，也不要题，学方面不题

不行，要一个。一题要有一题的。题无就，一题

以要反，多问个

准备题

的题到上，，进行分理，到自的不，对题的

对。不要，要习，学习的同学，很重

题。如对题很好到，复习的会好

要的习

复习时如意的重要性，也会。平时易出现的，这

方：

1.式。题，加法法法法来。

2.式，式的，题们的一。

.的方法，如2，们一至要等，如

多，三多等，一了

.一，以到的结。意一要，要，不要以

就以一不，答

.答有没有全。

作题要，三，不信手，件如：

2等，题要一。

解方题，要解，解方应题要。

小学语以对体，以学生的主要。

复习以分三个：

一：以教，重教的复习理。

通过教的要进行理，同时应意的过，对所学

的语进行。

二：复习，到面结。

的前将的语进行体小结，紧

的。进行理，结前一复习感到的进行以习

主的复习。

三，答题要。

如题问答时，准备时题的三作反