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坏境保护
近年来沙尘暴、雾霾等现象越来越严重,人类生存的环境日益恶
劣,人们得减少出行或出门戴口罩,我们也常常因为严重雾
霾天气而屡屡停课。人类因对环境的破坏而正在遭受大自然的惩
罚。校园里随手扔垃圾、随地吐痰、课桌乱刻乱画、践踏花草等
现象随处可见,环保教育迫在眉睫。
1.使学生认识到环境保护的重要性,树立环保意识,增强环保的
责任感和使命感。
2.了解节约用电、垃圾分类、循环利用等环保方法,在生活中养
成环保的习惯。
讲授法、讨论法、知识问答等。
1.制作多媒体课件;2.让学生在课前搜集有关环境污染的事例和
环保小方法;3.搜集准备环保知识小竞赛试题。
一、老师开始语
同学们,说起环保,许多同学都有这样的想法:环保是环
保部门的事,和我们无关。其实,环保是地球村上每个的事,
也是每个人的一。,气污染、污染等日益严
重,我们的生环境遭到破坏。在我们的校园里,也常常有乱扔
垃圾、随地吐痰、践踏花草等现象。因,环保是一个迫在眉睫
的问题。
、老师多媒体课件,学生一环境污染的
、:3天1垃圾,小
垃圾到一、
人等。学生球的环境污染事
件,让学生意识,认识到环保的重要性。
、让学生、分环保,自
生活中的法。
、小为,分和讨论课前搜集的。
、小讨论,小,讲讲日常生活中
常到的环境污染现象。学生,讨论行有的环保方法,
一环保语,课到教和校园里。
、多媒体出环保知识问答题,小行。
、老师语
同学们,地球是我们的,我们有一个地球,保护
环境,园是我们的责任。节约开
始,环保小事起,让我们同,为大自然增多
的,让我们的生活
这节课,要在学生讨论。在学生、
,讲解成环境破坏的因,重让学生讨论环保小
方法,使学生树立环保意识,在日常生活中处处意节约
、保护环境。
部和大部是球的地,每年大气中
2多。其中约有3到大,1多大到。2
年开始,这地出现了大,要,多个
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都见了。1年,出现了的的人。因为开始因,用地地
命。11年,日环境的中人有22人,其中1人。
学校是我,环保大
保护环境是保护我们自。
花、草、树、校园。
生活约,环保同行。
学校,学习环境。
保护环境,我起
让垃圾到自,让污染和说见。
每一,我天。
有的,无的循环。
是生命,节约每一。
始,环保践行。
用一天,污染。
,生活。
一,我一,要随意扔垃圾;
,我,节约用手;
,我,;
,我,生;
,我,树草保;
,我,让;
,我,地球花;
,我,我们一;
,我,保护环境手;
,我,园保。
花,草,我了。
花,踏草,环境。
树,,树。
树,,气。
,,多。
,,一起。
,,随手乱可要。
垃圾,对,让个。
,,随手关。
校园越来越,来我。
生作要,环保作重要。
手,,环保环境。
乱,电要。
生体,大一起环保。
小,出门垃圾扔。
正要扔垃圾,起来见小。
小作说,垃圾可利用。
垃圾有同,垃圾分类中。
小了上,节约。
电气,节约用电。
电电电,都。
是关电,电无。
关了电,节一起。
口,随,多使用无。
,人,起。
环保意识,小事起。
环境人人,生活常见口开。
电,乱扔,生让人。
学在里,学生。
和垃圾一起,天;
里,。
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