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地方旅游文化在小学英语课程资源开发与应用的调查研究

摘要：英语课程是我国基础教育课程的重要组成部分，随着中国深入参与国际交流与合作，小学英语课程在中小学课程设置中的地位越来越突出，它对促进学生全面发展，培养国际化人才具有重要意义。课程资源在英语教育教学实践中占据举足轻重的地位。地方优质旅游文化是民族特色的重要体现，也是小学英语课程资源值得探究与开发应用的重要领域。本文从英语课程资源定义、开发理念、开发途径等维度进行探索和学习，调查分析旅游文化在小学英语课程资源中的开发与应用现状，探讨旅游文化在小学英语课程资源开发与应用的重要意义和实践可能性。

关键词：小学英语，课程资源，调查研究，旅游文化，开发应用

引言：本文从英语课程资源定义、开发理念、内容、途径等维度进行探索和学习，调查分析旅游文化在小学英语课程资源中的开发与应用，探讨旅游文化在小学英语课程资源中开发与应用的重要意义，以期为亳州旅游文化在小学英语课程资源中的开发与应用寻求理论和实践启发。

一、定义

1．资源

从汉语词源角度《辞海》对“资”的解释是指财资、资助、供给。“源”是指水流所从出。《现代汉语词典》中“资源”指生活和生产资料的自然来源。

英语词源学对“资源”有以下解释：①能用来提供支持或帮助的事物；②应对困难或棘手局面的能力；③策略等。

课程资源和英语课程资源作为其下级概念对上述内涵应有所体现但又有其各自独特属性。

2．课