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- 2023-12-31 发布于湖北
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物联网概述-教学案例分析;内容提要;物联网根本概念;物联网应用行业;教师主体地位在教学中的表达;;;;教师主体地位在教学中的表达;内容提要;一、智能电器〔机顶盒〕;教学内容之一:概念;教学内容之一:概念;教学内容之一:功能;教学内容之一:通信方式;教学内容之一:通信方式;教学内容之一:通信方式;教学内容之一:贴近生活;二、智能交通;教学内容之一:功能;教学内容之一:交通诱导;教学内容之一:交通诱导;教学内容之一:轨迹追踪;教学内容之一:危险监测;教学内容之一:贴近生活;三、智能楼宇;教学内容之一:概念;教学内容之一:功能;教学内容之一:功能;教学内容之一:功能;教学内容之一:功能;教学内容之一:功能;教学内容之一:功能;教学内容之一:贴近生活;内容提要;;本专业培养德、智、体、美全面开展,具有良好
的职业道德和创新精神,掌握物联网工程根本理
论,具有物联网应用工程根本开发能力,有可持
续开展能力的高素质技能型专门人才。本专业毕
业的学生能够从事物联网系统集成、开发、测试、
维护、销售、售后效劳等相关工作。;
人才定位
;一、课程定位和教学内容〔课程定位〕;;;一、课程定位和教学内容〔主要教学内容〕;;指按实际工作流程,组织课程内容,设计教学情境的模式;;〔一〕教材选用情况;三、教学方法与手段〔多种教学方法〕;三、教学方法与手段〔多种教学方法〕;三、教学方法与手段〔教学手段应用及效果〕
;考核模式;四、学情及学生学习方法指导〔学情分析〕
;;;导入新课;;六、课程实施保障〔实践条件〕;七、课程特色;内容提要;实验实训室建设案例;物联网分析;物联网工程实验室建设思考;物联网工程实验室网络拓扑;物联网工程实验室的功能;物联网核心课程1;物联网核心课程2;物联网核心课程3;物联网核心课程4;物联网感知层实验1;物联网感知层实验2;物联网网络层实验;物联网应用层实验;物联网工程实验室布局;;实验配置-应用实训;实验室建设理念;内容提要;实验箱功能;实验箱布局;实验箱外观与内部结构;POS机刷卡消费功能模块;门禁考勤功能模块;图书管理功能模块;出入管理功能模块;可视门铃功能模块
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