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部编版语文三年级下册火烧云教学反思（优选3篇）

【部编版语文三年级下册火烧云教学反思第1篇】

《火烧云》教学反思

《火烧云》是一篇非常经典的描写大自然美景的文章，被大部分版本

的教材选用。文章描写的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜

色和形状的变化，表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷，表达了作者

对火烧云的赞叹之情。全文语言优美，描写生动形象，把火烧云的动

态之美描写得淋漓尽致，给人一种美的享受。这篇课文的另一个特点

是，想象丰富、有趣，能引起读者无限遐想。它的教学重点是了解课

文是怎样描写火烧云颜色和形状变化的。在设计本文的教学过程时，

我力求在各个教学环节中体现学生在学习中的主体作用。

一、抓住一个“奇”字，想象情景美

课文第1小节写火烧云上来时，地面的景象。作者描绘了火烧云神奇

美妙的霞光，令人心驰神往！教学时，我引导学生抓住一个“奇”字，

启发学生思考：

1.什么是火烧云？并用情境让学生领会“烧”字的妙用。

2.霞光照到大地上，使地上的人和物发生了哪些神奇的变化，你体会

到当时人们的心情是怎样的？

二、抓住一个“多”字，领略色彩美

课文的第三节主要描写火烧云的颜色纷繁艳丽，变化万千，教学时，

启发学生思考：

1.你还读出火烧云的颜色变化有什么特点？表现在什么地方？