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七年级上册生物第三单元复习教案

学会制作临时装片的基本方法。视察自己制作的临时装片，阐明植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞的结构简图。一起看看七年级上册生物第三单元复习教案!欢迎查阅!

七年级上册生物第三单元复习教案1

教学目标：

1、学会制作临时装片的基本方法。

2、视察自己制作的临时装片，阐明植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞的结构简图。

教学重点：

制作临时装片，归纳植物细胞结构。

教学难点：

以胆大心细的心理素养，胜利地制作临时装片

以实事求是的科学看法，练习绘制植物细胞结构简图。

教学过程：

ò?￠进入试验室先填好记录本，回试验试验过程。(取镜与安放，对光，视察)。

t?￠快速拿出显微镜，对好光。

èy￠假如把一根头发、一张厚纸放在物镜下面，看看能否看清晰它们的结构?(不能)必需把玻片弄到薄而透亮。为了做到这一点，须要对所视察的材料进行处理，制成玻片标本，然后进行视察。常用的玻片标本有以下三种：

切片??用从生物体上切取的薄片制成。

涂片??用液体的生物材料经过涂抹制成。

装片??用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。

(有的生物特别微小，也可以干脆做成装片)。

这些玻片可以做成永久的(可长期保存)或临时的(不能长期保存)。

￠看书本P42的材料用具，看看哪些材料不明白它们的作用，举手问老师。

(介绍稀碘液的作用是染色，载玻片作用是托载标本的玻璃片，盖玻片的作用是覆盖标本的玻璃片)。

￠P43的制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤：(用一个字总结各步骤)

1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。(擦)

2、把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。(滴)

3、用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透亮薄膜??内表皮，把撕下的内表皮浸入载皮片上的水滴中，用镊子把它展平。(取、展)

4、用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要视察的材料上，这样才能避开盖玻片下面出现所泡而影响视察。(盖)

5、把一滴稀碘液滴在洋葱内表皮上，使染液浸润标本的全部。(染)

6、先用低倍镜视察，再用高倍镜视察。把高倍镜下看到的物像用铅笔画在报告册P14第6题上。

教学反思：

因为这是上初中以来的第一次试验，要让他们有成就感，其实这试验不难，但要留意的是用低倍的目镜和物镜来看，因为本身洋葱细胞比较大，用低镜看更清楚，这试验我是支配他们用10的目镜和10物镜视察。但细胞的结构许多人不会画，最主要是把主要形态和主要结构画出。

七年级上册生物第三单元复习教案2

教学目标

1.描述空气质量对人体健康的影响。

2.尝试了解当地的空气质量。

教学重点

1.通过收集资料和分析资料，了解空气

2.质量对人体健康有哪些影响。

3.了解当地的空气质量，并针对存在的问题提出看法和建议。

教学打算

1.老师：指导学生课前收集有关空气质量与人体健康关系的资料;指导学生调查家庭成员的吸烟状况;打算有关吸烟危害性的资料。

2.学生：调查家庭成员吸烟状况;收集相关资料。

课时安排2课时

教学过程

1.导入新课

回忆上节课的内容，回答问题。

复习提问：呼吸运动是如何进行的?

导言：我们时时刻刻都在呼吸，一天要呼吸两万多次，空气质量干脆影响人的健康。

2.空气质量影响人体健康

2.1资料发布

2.1.1几位学生上讲台发布所收集的有关空气质量影响人体健康状况的资料，其余学生倾听并对资料内容表示惊异，产生触动。

课前学生通过各种途径收集有关信息，上课时指导学生发布这些信息。

2.1.2阅读课本P52～53的资料分析，并分组探讨问题。学生代表本组同学的看法，组内其他学生补充。

指导阅读，组织并参加学生探讨，分析、评价，赐予激励。

资料分析

2.1.4说出调查结果。通过沟通分析，了解吸烟的危害。

课前组织学生调查各自家庭成员的吸烟状况，为家长算笔吸烟帐。

引导学生相识到吸烟的危害性。

分析资料，并质疑：吸烟危害健康，为什么