高中生物人教版课件：第2节.ppt

一、两对相对性状的遗传实验PF1F2315：108：101：329：3：3：1×显性性状这与一对相对性状实验中F2的3:1的数量比有联系吗？圆粒︰皱粒接近3︰1黄色︰绿色接近3︰1种子形状315+108=423圆粒种子皱粒种子101+32=133子叶颜色黄色种子绿色种子315+101=416108+32=140二、对自由组合现象的解释配子F1配子1、豌豆种子形状和子叶颜色分别受到一对遗传因子(Y和y，R和r)控制1:1:1:1YYRRyyrrPF1YRyrYRYryRyrYyRr2、产生配子时，每对遗传因子（Y和y，R和r）彼此分离，不同对的遗传因子自由组合YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr9:3:3:1遗传因子组合形式9种性状表现4种棋盘法YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF2配子YRyryRYrYRyryRYr9:3:3:1遗传因子组合形式1/16YYRR纯合子2/16YyRR单杂合2/16YYRr单杂合4/16YyRr双杂合9/16Y_R_1/16yyrr纯合子1/16yyrr1/16yyRR纯合子2/16yyRr单杂合3/16yyR_1/16YYrr纯合子2/16Yyrr单杂合3/16Y_rr黄圆双显性黄皱单显性绿圆单显性绿皱双隐性9种性状表现4种棋盘法巩固练习：2.组成为AAbb与aaBB的小麦进行杂交，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型的种类数分别是（）A.1和3B.4和9C.4和16D.8和273.纯合体AAbb×aaBB，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的（）；新的性状组合个体数占总数的（）；子代中与亲代相同的基因型占总数(）；与F1性状不同的个体占总数的（）。1/4B5/81/87/16三、对自由组合现象解释验证—测交实验测交实验表现型项目黄圆黄皱绿圆绿皱实际子粒数F1作母本31272626F1作父本24222526不同性状的数量比1：1：1：1对自由组合现象解释的验证实际结果结果与预期相符假说正确四、自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子，决定不同性状的遗传因子。互不干扰彼此分离自由组合2、具有两对相对性状的纯合体杂交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的（）A、1/16B、1/8C、1/2D、1/43、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（）A、10/16B、6/16C、9/16D、3/164、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因型占总数的（）。A、1/16B、3/16C、4/16D、9/16课堂反馈6、某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与个体“X”交配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为。A、BbCcB、BbccC、bbCcD、bbcc7、某生物基因型为AaBBRr，非等位基因位于非同源染色体上，在不发生基因突变的情况下，该生物产生的