三年级上册音乐教学设计-大海啊，故乡 （6）｜花城版.docxVIP

三年级上册音乐教学设计-大海啊，故乡（6）｜花城版

一、教学目标

知识目标

了解比较常见的民歌《大海啊，故乡》的曲调和歌词。

熟悉简单的二声部合唱伴奏的和声效果。

了解区分音符的时值，了解小节。

能唱出音高、力度与节奏准确的歌曲演唱。

能力目标

发扬团队合作精神，分清主次，合理分配各类声部比例。

运用此前所学知识和技能完成简单的合唱伴奏和和声演唱。

通过个人、小组、全组各类形式考核，自我检测和全面提高音乐基本素质。

情感目标

热爱音乐，加强对音乐的理解和感受，使之融入生活中，感受音乐之美。

体验作为一个有爱心、有品位和有创造力的人所应具备的品质。

二、教学重难点

二声部合唱的和声效果及合理分配声部比例。

歌曲时值与各种节奏的准确掌握。

三、教学过程

第一课时

1.理论知识讲授

合唱的合声：教师可以根据学生们的学习情况，设计一些简单的声乐练习，以此锻炼学生对音乐的基本感觉和对声音的控制能力。

和声的类型：

单声部和声：利用不同的高低音色，实现多个音符同时发声。

二声部合唱：利用高低两个声部，实现和声的效果。

2.歌曲的学习

合唱曲《大海啊，故乡》的学习。

合唱曲展示。

3.课堂练习

以小组为单位分四个声部，安排在校内或课堂时间内空余时间进行合唱练习。

练习过程中，教师应当列出合理的训练目标，正确认识分离式发声、律动性掌控的重要性，分组练习，让每个学生都参与到合唱练习的过程中。

第二课时

1.知识回顾

二声部合唱的和声效果及合理分配声部比例。

2.歌曲的学习

导师指导下，整体演唱。

组织学生独立分组练习，以小组表演为单位。

3.课堂练习和巩固

练习其它歌曲并进行演唱。

做各种训练，如生动活泼，让学生们了解到合唱的的快乐和舒适感。

第三课时

1.知识回顾

歌曲时值与各种节奏的准确掌握。

2.练唱时间

组织学生独立分组练唱，并进行分组展示。

教师进行细致、全面的点评。

3.学生独立练习时间

学生将歌曲加入练习曲目，并在练习中逐渐掌握各种节奏的要求和滋味，全面提高演唱水平。

四、教学评估

教师可以提供异地或不同课堂时的合唱比赛。

常规仪式考核，将每些环节进行成果展示，性质和目的均为约束学生的自我认识，实际水平评估。

五、教学反思

在教学中，我们应当发挥合唱的特点，充分调动、展示和激发学生们的音乐潜能，进一步教育其情感认识和思维能力，全面展现音乐所取得的客观成果和主观体验，提高认知水平和情感体验，让学生们真正感受到音乐的无限魅力。