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小学实验教研工作计划

小学实验教研工作计划锦集五篇

时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，

现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下

是小编为大家整理的小学实验教研工作计划5篇，供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

小学实验教研工作计划篇1

一、指导思想与思路

以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教学

观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕课

程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。

总结课程实施过程中形成的经验，寻找解决问题的方法，为学生的发

展服务。深入开展以校级和市级课题研究为主要途径的教育教学改革，

进一步加强教育教学常规建设，努力营造英语教育教学的良好氛围；

进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语教师的教育教学水平

和质量。

二、工作重点与措施

（一）抓理论

教研组的活动要改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的

新内容。本学期将继续学习《英语新课标》中的教学理念，建立全新

的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基

础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生

构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，

真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要

求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。向学

生学习，研究学生的学习心理，不断提高在小学英语教学领域里实施

素质教育的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作

用。

（二）抓常规

1、“教学常规”的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施

常规成为全体英语教师的自觉行动。

2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及

难点的确立更加明确。

3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途

径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教

研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。本学期将

继续坚持每月的集体备课活动，集体备课的活动时间是以确定的时间

和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时，

每次的集体备课都要定主题、定地点、有分工、有记录，每位教

师都要写好备课笔记。平时利用不确定的时间交流教学心得和教学方

法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善

英语教学。

4、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专

题，认真组织开展人人研究课活动，每位教师在自己的课堂中要能较

好地体现探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的研究，在评

课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重

点。

5、单元试卷的编制，本学期一至六年级的单元练习卷由各年级的

备课组长分工和把关，在期初安排教师出好全部的单元试卷，要求知

识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。

6、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，定期

进行“六认真”检查，尤其是备课质量、作业批改和听课评课情况的

检查。

（三）抓质量

1、组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，

继续做好培优辅差工作。

2、组织组内教师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。

3、对后进生进行研究，教师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，

大家相互交流经验，互相学习，取长补短，共同进步。

4、重抓市级的各项调研测试和毕业班的考试，制定合理有效的复

习计划，并开展高效率的复习迎考工作，力争考试成绩的及格率达全

市前三名。

（四）抓师资

1、新教师的培养，本组将积极配合学校进一步加强新教师的培养

工作，对本组的两位新教师进行跟踪指导，每人每月上课不少于两次，

听课不少于四次，并及时地给予课堂的指导和课后的指导，课后指导

主要是反思的指导，对其所上的课的反思和对其学生的反思。对新教

师的教科研方面也同样适时地进行指导，促其能快速而全面地成长。

2、骨干教师的晋升，抓好组内一批骨干教师的发展，本学期的.

发展目标是：教学能手一名，教坛新秀三名。

3、发挥组内非骨干、非青年教师在英语课改中不可低估的作用，

注意教师的均衡性发展，在全体教师中掀起比、学、赶、帮的良好氛

围，真正促进英语教师队伍建设。

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