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忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

2011——2012年初三历史中考复习

七年级上册第三单元统一国家的建立

课程标准内容目标达成

了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史秦统一六国的时间、人物、意义；秦始皇创立中央集权制

实，探讨统一国家建立的意义。和巩固统一的措施；秦长城

知道陈胜吴广起义。我国历史上第一次大规模的农民起义——陈胜吴广起义

列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。汉武帝在政治、思想方面大一统的措施；评价汉武帝

讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外汉武帝派张骞通西域；丝绸之路的路线及其作用

交流中的作用。

了解造纸术，认识造纸术对世界文明的巨大贡蔡伦改进造纸术；华佗的“麻沸散”和“五禽戏”；“医圣”

献；知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》张仲景的著作《伤寒杂病论》

了解佛教传入和道教兴起的主要史实。说出《史西汉末年佛教传入中国；道教兴起于东汉；《史记》的作

记》的作者和体例。了解秦汉雕塑成就。者和体例；秦始皇陵兵马俑

【教学活动建议】

（1）了解中国古代纪年的主要方法，学习识读历史年表的基本技能。

（2）组织讨论，比较秦始皇和汉武帝的历史作用。

【考点扫描】

1．公元前221年秦王嬴政最终统一六国。意义：结束了春秋战国以来诸侯割据的混乱局面，

建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。为了巩固统一他采取了一系列措施：

最高统治者称皇帝，总揽军政大权

①政治上：创立封建专制主义中央集权中央设丞相、太尉。御史大夫

地方推行郡县制

②经济上：统一货币为圆形方孔铜钱，统一度量衡

③文化上：统一文字，把小篆作为全国规范文字。

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百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

④思想上：“焚书坑儒”，加强思想控制

⑤军事上：北击匈奴,修长城（西起临洮，东到辽东），开发岭南修灵渠

统一货币统一文字

2．我国历史上第一次大规模的农民起义是秦朝末年的陈胜、吴广起义

“王侯将相宁有种乎？”——陈胜

3．汉武帝巩固大一统的举措

①政治上：实行“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国

②思想上：“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育，在长安举办太学。

4．加强与西域各国的友好交往，促进了中原与西域各族的经济文化交流

张骞出西域公元前60年，西汉设西域都护府，新疆地区开始隶属中央政府管辖

（汉武帝）作用丝绸之路：长安—河西走廊—新疆—西亚—欧洲

（前138年）意义：有利于促进中西方经济文化交流，对汉朝的兴盛产生了积极作

用

5．秦汉文化

造纸术发明：西汉早期，世界最早；我国人民对世界文化的巨大贡献

改进：东汉蔡伦，“蔡侯纸”，促进了文化的传