小学部编版道德与法治7 我们有玩法 教学设计.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《我们有新玩法》

教材分析

教材分析

这一节的内容紧接着前面两节，旨在培养学生创新创造的能力，不仅要玩游戏还要会玩游戏，会玩游戏的同时也会用旧东西制作游戏，培养了学生的动手动脑能力。

教学目标

教学目标

【知识与能力目标】

了解一些传统游戏的新玩法，并能自己设计新玩法；

能够给自己设计的新游戏制作合适的规则。

【过程与方法目标】

学会展示自己新游戏的方法，使自己的游戏能够被更多人喜欢；

在制作游戏的过程中能够培养动手能力。

【情感态度价值观目标】

通过对传统游戏做出新玩法，体会此类游戏的魅力；

通过变废为宝制作新游戏，培养环保的意识。

教学重难点

教学重难点

【教学重点】

让学生能够将传统游戏玩出新花样。

【教学难点】

让学生能够做出新游戏，并体会变废为宝的乐趣。

3、四的形成。课前准备

课前准备

教师准备：绳子、多媒体课件等；

学生准备：一些做玩具的旧物品等。

教学过程

教学过程

【导入新课】

老师展示一根跳绳，询问同学们可以怎么玩，导入新课。

【讲授新课】