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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

小学三年级语文《手术台就是阵地》原文、教案及教学反思

手术台就是阵地》本课讲述了白求恩不远万里从大洋彼岸的加拿大来到中国，为中国

人民的抗日事业做出卓越贡献的一个小故事，通过环境描写，写出来当时战争形势的严峻，

对人物的描写也很细致，通过白求恩的语言、动作等，突出了他对工作的极端负责，对同

志极端热忱的高尚品质。以下是整理的小学三年级语文《手术台就是阵地》原文、教案及

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小学三年级语文《手术台就是阵地》原文

1939年春，齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇就挨了当头一棒，被我军

消灭了五百多人。

敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一

座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。

突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩

仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹

片，丢在盘子里。

敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：

“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分

伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危

险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台

是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请

您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

术。

一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，

火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转

移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。

齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九

个小时。

小学三年级语文《手术台就是阵地》教案

一、教学目标：

1、学会本课的15个生字。能正确读写本课的生词。体会“陆续、连续、继续”的不

同意思，并练习正确运用。

2、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容；能结合课文内容，理解“手术台就是阵

地”的意思。

3、学习白求恩大夫对工作极端负责任、对同志极端热情的高尚品质和国际主义精神。

二、教学重点：

1、使学生从白求恩大夫坚守岗位、救死扶伤的事迹中，受到国际主义精神的教育。

2、学习作者用环境描写衬托人物思想的表达方法。

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

三、教学时数：3课时

第一课时

一、板书课题，鼓励学生质疑：

什么是“阵地”？为什么说手术台就是阵地？是谁的阵地？

二、指名说说通过预习，知道课文主要讲了什么。

三、交流对白求恩的了解，师可补充介绍：

白求恩：加拿大共产党员，的胸外科医生，抗日战争爆发后，他受加拿大共产党员的

派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年三、四月间到达延安，以精湛的医

疗技术为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，后因抢救伤员感染中毒，1939年

11月12日在河北唐县逝世，毛主席曾写《纪念白求恩》一文。

四、指名接读课文，找出文中最使人感动的句子，注意以下词语读音：

气焰嚣张当头一棒几发炮弹淹没仍然敏捷迅速争分夺秒