Unit 6 Happy Holidays Lesson 2（教案）人教版（SL一年级起点）二年级英语上册.docxVIP

Unit6HappyHolidays

Lesson2

教案

班级：课时：课型：

一、教学目标

1.学生能够读懂并运用下列句子。

1)--HappyNewYear!

--Youtoo.

2)--Hereisacardforyou.

--Thankyou.

2.学生能够了解圣诞节和新年的常用打招呼用语。

二、重点难点

1.学生能够说出新年的祝福语。

三、教学过程

Step1Warm-upandrevision

Task1:Discussion.

讨论并回答以下问题：

WhatcanyouseeatChristmas?

WhatwouldyousayatChristmas?

WhatsafterChristmas?

【设计意图】通过讨论问题集中学生注意力，以回答问题来复习上一节课的单词、短语及句子，并引出这节课的主题，为学习本课做铺垫。

Step2Presentation

Task1:Look,listenandchant.

播放歌谣视频，学生试着跟唱。

Task2:Listen,fillandchant.

播放音频，学生填空歌词。

【设计意图】通过看、听、唱和填空相结合的方式，让学生对本课内容有初步的印象。

Task3:Letslearn.

呈现本课重点句子，听录音试着跟读。

听录音，分句学习新年祝福语及送礼物时的对话。

再完整呈现场景并播放录音，教学新年对话。

【设计意图】多次听读及分句学习能够加深学生对新学句子的记忆。

Step3Practice

Task1:Letsreadaloud

全班齐读。

教师呈现问题及图片，让学生根据图片提示运用所学句型作出回答。

Task2:Listen,matchandrepeat.

听录音，匹配听力内容和句子并复述。

Task3:Listen,chooseandread.

听录音，选择正确的答案并朗读。

Task4:Look,fillandsay.

看图补充完整句子。（可提问学生回答）

Step4Production

Task1:Makesentences.

运用所学新知，看图造句。

Task2:Actandsay.

完成书本P47-B练习。

假设新年场景，演绎新年对话。

Step5Summary

Sentences:

1)--HappyNewYear! --Youtoo.

2)--Hereisacardforyou. --Thankyou.

Step6Homework

1.ListentoLesson2onP47andreadaloud.

2.MakesentencesaboutNewYearbyusingwhatyouhavelearnttoday.

Unit6HappyHolidays1)--HappyNewYear! --Youtoo.2)--Hereisacardforyou. --Thankyou.

BlackboardDesign

Unit6HappyHolidays

1)--HappyNewYear! --Youtoo.

2)--Hereisacardforyou. --Thankyou.