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护理延伸服务在儿科出院管理中的应用

目录

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正文 1

文1：护理延伸服务在儿科出院管理中的应用 1

1.1一般资料 2

1.2方法 2

1.3评价标准 3

1.4统计学分析 3

2.1两组健康宣传知识掌握情况对比 3

2.2两组患儿家属满意度对比 3

文2：望诊在儿科脾胃病中的应用 4

1望神 4

2望面 5

3望舌 5

4望指纹 6

5望排泄物 6

原创性声明（模板） 7

正文

护理延伸服务在儿科出院管理中的应用

文1：护理延伸服务在儿科出院管理中的应用

近年来，随着我国医疗卫生事业的不断发展，人们对护理质量的要求也越来越高，尤其是儿科，护理和治疗难度均较大，不仅因为患儿依从性较低[1]，还在于缺乏一套有效的儿科护理策略，所以导致当前护患关系紧张，给医护人员带来较大的工作压力[2]。因此，本文主要探讨了护理延伸服务在儿科出院管理中的应用效果，现将具体结果报告如下。

资料和方法

1.1一般资料

本次研究对象为本院2011年2月-2012年8月期间正常出院的160例患儿，随机分为两组，每组各80例。对照组45例为男性，35例为女性，年龄1~14岁，平均年龄为（7.8±2.6）岁；观察组48例为男性，32例为女性，年龄2~13岁，平均年龄为（7.5±2.2）岁。两组患者在年龄、性别等一般资料方面，无显著差异，不含统计学意义（P0.05）

1.2方法

对照组患儿出院后未给予护理延伸服务，而观察组则给予护理延伸服务，具体如下：（1）建立回访卡。患儿出院时，责任护士应该严格按照要求建立回访卡，其中包括患儿姓名、出院时间、疾病类型、服药情况以及家属联系方式等，并加强健康宣传教育，让患儿和家属对疾病有一个正确的认知和了解，做好出院后自我保健护理，确保治疗效果；（2）选择护理延伸服务护士。医护人员的自身综合素质在一定程度上与护理质量的提高有着密不可分的联系。应该选择沟通能力强、临床经验丰富、责任心强以及专业知识扎实的医护人员，并叮嘱医护人员回访前，要详细了解患儿的治疗情况，便于因人施教，制定针对性护理措施，给患者和家属提供更好地服务；（3）回访方式和内容。一般来说，回访主要通过电话进行，回访内容包括患儿皮肤、喂养、运动以及排便等情况，同时将患儿的疾病类型作为基本依据，给予针对性健康教育，保持和蔼可亲的态度，耐心帮助家属解决问题，并告知家属复诊时间、疾病知识、保健预防方法以及生活护理方式等，增强家属对疾病的认知能力，使患儿在家中也能得到很好地护理[3]。此外，还应该了解家属的建议与意见，回访的过程中，灵活变通交流方式，尽量全面地了解患儿的真实情况，并提供更多的指导服务，从而提高护理质量。

1.3评价标准

运用自制评估表评价家属的健康知识了解情况，总分为30分，分为以下4个标准：（1）优。≥27分；（2）良。24~26分；（3）可。21~23分；（4）差。≤20分。此外，还要运用自制调查问卷了解患者家属的满意度，并认真做好记录。

1.4统计学分析

本次实验数据采用SPSS17.0软件进行统计学分析，其中组间数据资料对比采用t检验，计数资料对比采用卡方检验，以p＜0.05为差异有统计学意义。

结果

2.1两组健康宣传知识掌握情况对比

观察组患儿家属健康宣传知识掌握程度明显优于对照组（P0.05），如下表1所示。

2.2两组患儿家属满意度对比

观察组55例满意，23例较满意，2例一般，0例不满意，满意率为97.5%，而对照组40例满意，30例较满意，9例一般，1例不满意，满意率为87.5%，差异明显有统计学意义（P0.05）

讨论

近年来，随着护患关系的逐渐紧张，临床护理工作面临的挑战也越来越多，尤其是儿童保健工作，除了将患儿作为护理中心，还应该充分认识到患儿与家属需求的重要性[4]。在此基础上，护理延伸服务得到进一步发展，所谓护理延伸服务，主要指的是以上门随访和电话随访为基本方式，将复查、询问以及健康宣教作为主要内容的一种院外继续护理模式[5]。本次研究结果显示，相比较对照组而言，观察组的护理满意度和家属健康宣传知识掌握度均较高，护理效果显著。由此可见，临床上将护理延伸服务运用在儿科出院管理中，不仅可以提高家属满意度，缓解紧张的护患关系，还能提高治疗效果，改善患儿预后生活质量，具有一定的推广和运用价值。

文2：望诊在儿科脾胃病中的应用

望诊是中医诊断学中的重要内容，是医者通过观察病人的神色、形态、舌象以及排泄物等的变化，来诊察疾病的一种方法，位居四大诊法之首。历代医家皆很重视望诊，《灵枢·本脏》指出：“视其外应，以知其内脏，则知所病矣。”《难经·六十一难》亦有“望而知之谓之神”之说。笔者在多年临床实