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丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》
【观课记录】“再听”王崧舟《红楼春趣》
一、解题。
1.齐读课题。
2.阅读“注释1”：
a.请学生自由读。读后思考这个注释告诉我们作者是谁？文章选
自哪部中国古典名著？选自《红楼梦》的第几回？这篇文章以前叫不
叫《红楼春趣》？在课题下方写下：曹雪芹《红楼梦》
你们读过《红楼梦》的原著吗？什么时候读的？怎么读的？（相
应提问并简单介绍：《好了歌》、四大家族的护官符、金锁上的字）
《红楼梦》看一遍是不够的，老师看了7次。你们应该为读过《红楼
梦》的同学鼓掌。
但是普遍的人都没有读过，有的说书太长；太难，人物关系复杂、
太杂，宗教的、美食的、文学的；太烦，写的都是鸡毛蒜皮的事情，
看着不带劲。你们信这些传言吗？事实是这样吗，让我们通过今天的
课文，看看适不适合我们读，有没有趣。如果读后觉得好玩你给这本
书写点推荐语，如果觉得没有趣，暂时不不想读，请你也写下暂时不
读的理由。
二、学习阅读方法
怎么读中国古典名著呢，一起读读“交流平台”，
请同学们读第一个建议。这个建议是——联系课文猜测意思。
请同学们读第二个建议。这个建议是——难解语句，暂且放过。
请同学们读第三个建议。这个建议是——借助资料扩大了解。
请同学们读最后个建议。这个建议是——结合影视，加深理解。
小结：这四条建议就可以用来学习《红楼春趣》
三、理解难词新词。（课前预习并且完成了预习单）
掉风筝——
课文一开头讲了风筝掉在了潇湘馆外的树梢上，当这个风筝落下
来的时候，黛玉的丫鬟想拿来自己玩，这时有两个人说话了。
请同学们读探春说的话，黛玉说的话。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
学生带着大家读“忌讳、晦气”，并试着猜测他们的大概意思。
（老师：继续猜。你们能不能找一个近义词。会听有的时候比会说更
重要。用大白话说一说。）联系黛玉说的话，猜测，晦气就是探春说
的忌讳。再联系黛玉这个人，黛玉口中的晦气指的是什么？（黛玉身
上的病）
所以以前的放风筝就是放忌讳。齐读这两句。
难词、新词、陌生词，我们通过联系上下文就理解了。
取风筝
这句话中就有很多难词、新词、陌生词，请同学读，带着大家读。
这三个词大家第一次读到，“高墩”“剪子股儿”“笯子”没有
注释、没有插图，也没法联系上下文理解，我们在读中国古典名著时
应该怎么办。（我们可以暂且放过，我们知道和风筝有关就行）。
齐读。
读中国古典名著遇到这种难词、新词、陌生词千万不要死抠，读
个大概就行了。
放风筝
请同学写黛玉放风筝的句子。
一起读拟声词“豁喇喇”，这是谁发出的声音？
用自己的经验也可以理解难词。
在理解难词新词时候，我们理清楚了课文的什么？（发展顺序）
看着黑板，说出起因经过。
四、关注人物
1.学古典名著更应该关注什么？（文物）这篇短短的课文里里说
了哪些人物？（一人说一个）
读中国古典名著最重要的是要关注小说中的人物。
《红楼梦》中写得最详细的谁？（贾宝玉）
2.按学习要求自学，关注人物
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