小学一年级语文公开课优秀教案第1课吃水不忘挖井人教学设计与反思.pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

小学一年级语文公开课优秀教案第1

课《吃水不忘挖井人》教学设计与反

思

小学一年级语文公开课优秀教案第1课《吃水

不忘挖井人》教学设计与反思

1吃水不忘挖井人

教案设计

设计说明

“读”是语文学习的根本途径，它应该成为语

文课堂的主体活动。因此，这篇课文围绕“以读悟

情”设计教学，始终牢牢把握“让学生进行各类各

样的读”这条主线组织教学，给予学生读的时间和

空间，并借助必然的方式激发学生阅读的欲望和兴

趣，进而让学生体会到毛主席的美好品质。如揭露

课文题目后，让学生充分地朗诵课文题目，从读得

正确到读出必然的语感；第一次接触课文时，让学

生选择自己喜欢的朗诵方式进行“读”，从整体上把

握课文大意；在多次朗诵后，让学生选择自己读得

最好的一段话，开展竞赛，读出自己的理解；学完

课文后，补充必然的阅读材料等。这些多角度、多

形式的“读”使学生和文本展开了较有深度和广度

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

的对话，有利于学生语文素养的形成和发展。

课前准备

1.制作多媒体课件，下载歌曲《我爱北京天安

门》，准备生字词卡片。(教师)

2.给课文后面的生字组词；将这篇课文高声地

朗读3遍，想一想写了什么；读读课文，通过读课

文知道毛主席是谁。(学生)

课时安排

2课时。

教学进程

第一课时

一、激发兴趣，谈话导入

1.听歌曲《我爱北京天安门》。

2.教师为学生做人物简介。(课件展示毛主席的

照片，介绍毛主席的革命历程。)

这首歌曲是唱给咱们伟大的祖国和敬爱的毛主

席的。(出示毛主席画像)

人物简介：毛主席是一名杰出的领袖，他的一

生都奉献给了中国的革命事业。他的辉煌事迹数不

胜数，人们唱给他的歌更是不绝于耳。

3.总结：是呀，毛主席是中国人民的伟大领袖，

他为中国的革命奉献了一生。他就像那红红的太阳，

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

让人感到温暖，让人感到亲切。

4.导入：今天，我们一路去瑞金城外的沙洲坝，

看看那里的乡亲们是如何怀念毛主席的，好吗？(板

书课文题目)

设计用意：音乐是极具感染力的，以歌颂毛主

席的歌曲直接导入，渲染情境，迁移情感。让学生

充分感受毛主席的丰功伟绩，不仅有利于学生了解

课文的思想内容，也有利于情感目标的达到。

二、初读课文，自主学习

1.读题质疑：读了课文的题目，你有什么问题

吗？

(假想：部份同窗可能不睬解“吃水”的意思，

这时，教师可让他们请教一下别的同窗或自己先来

猜一猜，鼓励学生自己想办法弄明白。)

预设：(1)“挖井人”