第4课《古诗三首》(第一课时)(分层作业)六年级语文上册(五四制).docxVIP

第4课《古诗三首》(第一课时)(分层作业)六年级语文上册(五四制).docx

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第4课古诗词三首第一课时分层作业

作业内容

分层要求

【识字写字】

1.给加点字选择正确的读音,打“√”。

(1)宿(sùxiǔ)建德江

(2)移舟泊(bópō))烟渚,日暮客愁新。

(3)卷(juǎnjuàn)地风来忽吹散(sǎnsàn),望湖楼下水如天。

(4)旧时茅店社林边,路转(zhuǎnzhuàn)溪桥忽见(xiànjiàn)。

2.品读诗句,完成练习。

移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。

(1)从体裁上看,这是一首_绝句

(2)诗中点明标题“宿建德江”的句子是_。

(3)移舟泊烟渚,日暮客愁新.“暮”指_,“愁指,从这两句诗想开去,我能想到同样表达这种“愁”的诗句:

(4)判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

①本诗先写羁旅夜泊,再叙口暮添愁,然后写到天地广袤宁静,明月伴人更亲。()

②因为“野旷”所以天低于树,因为“江清”所以月能靠近人,天和树、人和月的关系,写得恰当、逼真。()

3.七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

(1)“七八个”说明了_,“两三点”说明了,这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。

(2)“忽见”的意思是_。词中“,”和诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。

(3)“七八个星天外,两三点雨山前”运用了_的修辞手法,使句子整齐,增添了词的音韵美。请再默写一个运用这种修辞手法的诗词名句:_

必做题

【阅读与鉴赏】

4.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

(1)下列字词在这首词中的解释有误的一项是()

A.别枝:横斜突兀的树枝B.茅店:用茅草盖的小客舍

C.社林:土地庙附近的树林D.见:看到,看见

(2)这几句以动写静,用、、蛙声等动景衬托了夏季月夜的,同时作者从“”联想到了将来的丰收之景,写出了乡村夏夜的以及望见丰收的喜悦。

(3)词的前两句运用了对偶的修辞手法,下面没有运用这种修辞手法的一项是()。

A.七八个星天外,两三点雨山前。B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

C.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。D.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

5.《宿建德江》中,作者通过“,”两句表达了自己内心的之情;而《西江月.夜行黄沙道中》中,作者通过“,”两句表达了自己内心的之情。

6.下列对这两首诗词的赏析不正确的一项是()。

A.《西江月·夜行黄沙道中)描绘了山村秋夜风光,充满了恬静自然的乡土气息,抒发

了丰收在望的喜悦心情

B.《宿建德江》抓住建德江畔景色的特点,写出了它的自然之美,并以清新之景衬托羁旅之愁,使情感物化

C.《西江月·夜行黄沙道中)的上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星.微雨等

D.这两首诗词都同时写了人和景,在景与人的相互映衬中,表达自已内心独特的感受

必做题

【表达与交流】

【小练笔】:辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》的前两句以动衬静,把半夜“明月”“清风”下的景色描绘得令人悠然神往。请你选一处景物,也用以动衬静的方式写出它的特点。

选做题

今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力!

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