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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
“少教多学”参评教研成果
《闻官军收河南河北》教学设计
河北省顺平县大悲中学刘建新
备课组语文组执笔王云霄年级九年级
教师
课题闻官军收河南河北
课型古诗词阅读课时间一课时
知识反复朗读理解诗意，轻松背诵。
教与
学能力
目过程品读诗句鉴赏本诗的情感美、用词美、构思美，掌握学习
标与诗歌的方法，学以致用。
方法
情感体会诗人欣喜之情，培养个人命运与国家命运休戚与共的
态度意识
价值观
教学重点品读诗句鉴赏本诗的情感美、用词美、构思美，掌握学习诗歌的方法，
学以致用。
教学难点品读诗句鉴赏本诗的情感美、用词美、构思美，掌握学习诗歌的方法，
学以致用。
第一步完成译诗解说内容，第二步完成吟诵传情达意，第三步完成评说
教学设想深入赏析，第四步完成抒情表达感受。最后通过作业学生可形成对杜甫
1
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
百学须先立志。——朱熹
的系统认识，提升学生的人生境界。
教具准备多媒体教科书教学设计
学具准备课本练习本
闻官军收河南河北
板杜甫
书译诗解说内容
设吟诵传情达意
计评说深入赏析
抒情表达感受
2
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
一、导入
1齐读名句
会当凌绝顶，一览众山小
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
感时花溅泪，恨别鸟惊心
“会当凌绝顶，一览众山小”中我们读出杜甫三十岁以前“放荡齐赵间，裘
马颇清狂”的漫游风采。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”我们读出诗人感伤国事忧民离别的情愫。
教“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中我们读出了诗人悲天悯人的情
怀。
今天我们再学杜甫的一首七律《闻》请同学们打开课本215页。
学二、译诗解说内容
（插入地图，教师讲授背景）
背景是唐军平定安史之乱
过河南河北：唐代安史之乱时，叛军的根据地。公元763年被官军收复。
这首诗，作于763春天，作者五十二岁。762冬季，唐军在洛阳附近
的横水打了一个大胜仗，收复了洛阳和郑州、开封，叛军头领纷纷投降。第二
程年正月，史思明的儿子史朝义兵败自缢，其部将田承嗣、李怀仙等相继投降。
1初读正音、划分节奏（提问律诗节奏划分方法）出示课件范读、自由读、1
生、齐读
诗歌会读也要会译，让我们满怀喜悦之情走进杜甫的文字尽享喜悦
2解说首联：生自学解释，用充满诗意的语言解说（2分钟自学质疑、出示课
件、针对难点齐读）
3
穷
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