wedo2.0教案聪明的陀螺.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

教案

活动名称WEDO日期教师

活动主题聪明的陀螺班级人数

1.设计并搭建一个陀螺架和一个陀螺；

2.知道齿轮与齿轮的传动；

3.知道不同齿轮的传动可以加速或减速；

活动目标

4.简单地了解怎么编程；

5.知道距离传感器的作用；

6.熟悉程序里的逆时针和顺时针旋转。

增删

活动准备9580WEDO套装、展示平台材料

情况

活动过程活动目标

1.同学们你们玩过或见过陀螺吗？通过情境导入的方式

让学生们快速的进入

2.小米和小陌看到别人在广场上玩陀螺，他们也想做一个来到本节课的学习党史

玩。可不可以做一个驱动陀螺自动旋转的机器呢？这样可以去，使孩子们可以在

联

自己的脑海中想象今

系

让陀螺以不同的速度旋转起来。天我们要搭建的作

3.你能搭建出一个陀螺，使他以不同的速度转起来吗？品。提高孩子的想象

力和解决问题的能

4.那么今天我们就来搭建自己的陀螺发射器和陀螺吧。力。

1.设计一个可以在不同速递下旋转起来的陀螺。通过老师的引导让同

学们亲自动手，锻炼

2.用电机去带动一个齿轮；

孩子的想象力.和动手

建

3.齿轮与其他齿轮传动；能力。把之前所学习

构

到的知识都要应用在

4.齿轮与可旋转的陀螺通过齿轮传动；

本节课中并完成本次

5.距离传感器能够识别陀螺是否脱离；任务。

1.给你的陀螺编一个程序，让他转动起来；同学们在实