打陀螺 教学设计.pdfVIP

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

打陀螺教学设计

中卫市第四中学杜帆

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

打陀螺单元教学计划

教学内容：打陀螺教授年级：八年级课次：3课时

一、教学目标：

1、认知目标：通过学习打陀螺，使学生积极的参与到体育活动中，提高学生运动能力。

2、技能目标：掌握打陀螺的基本方法和技术，熟练地运用所学动作打陀螺。

3、情感目标：培养学生不断实践，勇于创新，团结互助，积极进取的优良品质。

二、重难点：

重点：掌握打陀螺的基本技术。

难点：用熟练的动作打陀螺。

课次学习内容学习目标体能练习

1、认识目标：通过学习打陀螺，使学生1、障碍跑

积极的参与到体育活动中，提高学生运

动能力；

1、熟悉陀螺

12、技能目标：让学生在玩的过程中，掌

2、学习打陀螺

握缠陀螺、放陀螺基本技术和方法；

3、情感目标：培养团队意识和合作精神，

发挥出自己的创造思维。

1、复习缠陀螺、1、认知目标：进一步巩固缠陀、放陀技1、俯卧撑

放陀螺技术术；2、踮脚跳

2

2、学习打陀螺2、通过学习，掌握打陀螺的技术；

技术3、情感目标：培养学生身体协调素质。

1、认知目标：进一步巩固缠、放陀、打1、仰卧起坐

陀技术；加转体

1、复习缠陀、

2、技能目标：初步掌握打陀螺竞赛规则2、跳绳

3放陀、打陀技术

及裁判法;

2、教学比赛

3、情感目标：培养学生克服困难，团结

协作的精神。

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

打陀螺课时教学设计

一、指导思想

本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据，遵循“学生为主体，

教师为主导”的教学原则。根据八年级学生的身心特征，以实施素质教育为核心，使学生

在掌握打陀螺技术的同时充分体会到体育课的快乐。

二、教材分析：

陀螺在我国有着悠久的历史，在西南少数民族中比较盛行打陀螺。陀螺形态各异，玩

法多样，同时它也是我国少数民族传统体育竞赛项目。本节课的重点是教会学生用巧妙方

法发陀螺。通过学练激发学生对陀螺的兴趣，体会打陀螺的基本技术方法，学会并尝试用

巧妙的方法发陀螺和连贯的动作使陀螺转起来。在玩的过程中，使学生增强上肢力量，为

以后的教学竞赛和学生的终身体育活动打下良好的基础。