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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

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小班美术水母教案

活动目标：

1.了解水母的特征，能用棉签涂画半圆表现水母的身

体并添画触手。

2.能用身体动作表现水母跳舞的样子，并大胆的用曲

线表现出来。

3.乐意选择自己喜欢的颜色绘画，感受色彩美。

活动重点：目标1

活动难点：目标2

活动准备：

经验准备：幼儿认识水母，对水母的特征有一定了解

物质准备：彩色颜料、棉签、记号笔、深色作业纸、

擦手毛巾、音乐《我的海洋》

活动过程：

1.出示水母的图片，引导幼儿观察水母的外形特征。

师：小朋友知道海里住着哪些小动物吗？老师这里有

一个小动物的照片，你们看看它是谁？

师：水母长得是什么样子的？哪里是它的身体？身体

像什么？这是水母的什么？它的触手是什么样子的？像在

做什么？

小结：水母有一个像蘑菇一样的身体，还有许多长长

的、会扭来扭去的触手。

2016

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

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2.引导幼儿探索表现水母身体的画法。

教师介绍绘画材料。

师：你们想来画一画水母宝宝吗？用什么画？我这里

有一些工具，你们认识吗？今天我们就用它们来画水母宝

宝。

请个别幼儿绘画水母的身体，教师反馈幼儿绘画的方

法。

师：谁愿意用小棉签给大家画一个水母的身体？

小结：拿起小棉签，蘸一蘸，画个小蘑菇，穿上彩衣

裳。

3．教师创设情境，示范添画水母的触手和表情。

添画触手。

师：水母宝宝们的舞会要开始了，水母宝宝们要跳舞

了，水母宝宝会怎样跳舞呢？谁能学一学？

师：这个水母宝宝的触手扭来扭去的在跳舞呢，一只小

手都舞到头上去了!谁能试一试给水母宝宝添上触手，让

它跳的舞和我的不一样。

换色要求

师：水母宝宝去参加舞会穿的衣服都是一样的颜色

吗？它还会穿什么颜色的衣服？那我们要画穿*色衣服的水

母宝宝，刚刚用的*色小棉签怎么办？

添画表情。

2016

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

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师：水母宝宝们向你们打招呼呢!你看，眯着两个小眼

睛，还向你们笑呢！

4．幼儿作画，教师鼓励幼儿表现不同造型、表情的水

母。