【精】三年级上册科学同步教案-5 计量时间 第二课时 冀人版.docxVIP

课题

计量时间

教学设计共_2_课时

执教人

授课时间

教学

目标

知道怎样计量时间

了解计量时间用到的工具

学会使用停表

教学

重点

学会使用停表

教学

难点

学会合理利用时间

教具

使用

多媒体课件

学情

分析

对于三年级的孩子而言，还不明白时间的珍贵性，不会合理利用时间，通过让他们认识时间，学习使用停表，知道自己1分钟或者2分钟可以做哪些事情，并知道时间的珍贵性。

第__2__课时

二次备课

教学过程：

一、视频导入

播放歌曲导入，这首歌曲非常的优美动听，给人一种心旷神怡的感觉。水有很多的用途，在古代，古人利用流水来计时。

二、探究新知

古人利用流水来计时，他们是怎样设计这种计时工具的呢？这些水钟是怎样进行报时的？

（一）古代的水钟

水钟在我国古代又叫做“刻漏”，是指根据滴水的等时性原来来计时的。水钟分为两种，“泄水型”水钟和“受水型”水钟。“泄水型”水钟是观测容器内的水漏泄减少情况来计量时间。“受水型”水钟是观测容器（底部无孔）内流入水增加情况来计量时间。

古人怎样想到用滴漏来计时的，水钟是怎样利用滴漏来计时的？让我们一起来做一个滴漏实验。

（二）滴漏实验

主要通过三个活动来验证。

第一个活动：滴漏实验（一）

注意：

1.孔的大小不变；

2.重复观察2---3次，在瓶中装入同样多的水——300毫升。

3.做好记录。第一次、第二次、平均值

100毫升水流出时