【精】三年级上册科学复习教案-第05单元 常见的力 第一课时 冀人版.docxVIP

课题

复习第五单元

教学设计共__2_课时

执教人

授课时间

教学

目标

能举例说明生活中弹力的产生条件；

能举例说出浮力的产生原因；

能举例物体所受的摩擦力的大小影响因素。

教学

重点

能深入了解弹力、浮力、摩擦力的所带来的影响

教学

难点

能深入了解弹力、浮力、摩擦力的所带来的影响

教具

使用

APP

学情

分析

三年级的学生在课堂上看起来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏

第__1__课时

二次备课

教学过程：

（一）明确目标

教师：前几节节课我们学习了15-18课的内容，那么这节课呢我们就来一起复习一下15-18课的内容。

（二）预习检查

教师：上节课下课前我给大家布置了作业，大家还记得吗？现在我们来检查一下。

教师抽查学生知识点的背诵。学生回答。

（三）自主学习

教师：同学们对上节课的知识点掌握的都比较好，那么这节课，我们再来复习易错内容，我问你来答：

（1）、像弹簧这样，（）或（）时，会产生一种要恢复原来形状的力，这就是（）。物体受到外力后，形状发生变化，去掉外力后，才能恢复原来的形状，物体的这种性质叫做（）。

（2）、下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是（