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- 2024-01-11 发布于湖北
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课题
期中复习
教学设计共_1_课时
执教人
授课时间
教学
目标
明确测量长度、体积、质量、温度、时间
掌握天然材料与人造材料的区别
教学
重点
塑料危害
教学
难点
如何减少白色污染
教具
使用
多媒体课件
学情
分析
经过两个单元的学习,学生对于科学已经有了大致的了解,需要系统的梳理、总结知识点。
第__1__课时
二次备课
教学过程:
一、回顾旧知
提问:
二、巩固(小组讨论)
我们已经基本掌握了第二单元的知识,那么现在有一些题目来考考大家。小组讨论给出答案。
1、我们将具有一定功能和用途的成品称为()。我们身边的物品都是由材料制成的,有的物品由一种材料制成,有的物品由几种材料制。?
2、材料的分类标准不同,分类结果就不同。材料可分为()材料和()材料。?
3、有的材料不是从大自然中直接得到的,而是由天然材料加工或合成得到材料叫人造材料。如塑料()、尼龙()、玻璃()、陶瓷()、棉布()、丝绸()、金属()、合金、人造纤维、石灰、砖瓦等都是人造材料。??
4、水钟分为()和()。
5、水滴以()滴入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。
6、由于()的变化,引起了水流速度的变化。
7、我们使用的刻度尺的单位
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