《小树叶给大树妈妈的一封信》原文及教案小树叶给大树妈妈的一封信.pdfVIP

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

《小树叶给大树妈妈的一封信》原文及教案小树叶给大树妈妈的一封信

《小树叶给大树妈妈的一封信》原文及教案《小树叶给大树妈妈的一封信》原文及教案小树叶给大树

妈妈的一封信亲爱的大树妈妈：

您好!我是小树叶，您接到我的信一定很高兴吧。秋天来到了，您给我们换上了黄色和红色的新衣服，

牵着我们的小手送我们去参加小树叶旅行团。现在，我们跟着秋风阿姨飘过城市、农村和草原，一路上

的风景美丽的不得了。那弯弯的立交桥，笔直的高速公路，金黄色的稻田和丰收的果园，把我们的祖国打

扮的非常漂亮。

亲爱的大树妈妈，我想念您了，记得有一次，我们生病了，是您请来了啄木鸟医生为我们治病，直到

我们病好了，您才露出笑脸。每天您拼命从土壤里和阳光中吸取养料把我们养大，从不说一声辛苦。每当

大风大雨来临的时候，您把我们紧紧的抱在怀里，我们从心里说一声：谢谢您，亲爱的大树妈妈，祝您永

远年轻、健康，等到春天来到的时候，我们会带一件最好的礼物给您!啊，秋风阿姨又在催我们出发了，过

几天我们还会给您写信的，等着吧，妈妈!您的孩子：小树叶课文教案参考1活动目标：

1、初步理解散文内容，感受散文的优美意境。

2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，发展幼儿的口语表达能力和思维能力。

3、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，激发幼儿对妈妈的热爱之情。

活动重难点：

1、活动重点：理解散文内容，感受散文诗的优美意境。2、活动难点：能大胆地表达自己的想法和感

受。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

活动准备：

1、活动前带孩子户外在观察秋天的景色。

2、多媒体课件。

活动过程：

一、以歌曲《小树叶》导入活动，激发幼儿的兴趣。

师：小树叶真懂事，虽然离开了大树妈妈，可它们心里还记着妈妈呢!你们看，它们还给大树妈妈写了

一封信呢。信里会写些什么呢我们来听一听就知道了。二、欣赏散文，初步理解散文内容，感受散文的优

美意境。

(一)完整欣赏配乐散文《小树叶给大树妈妈的一封信》，提问：你听到小树叶给大树妈妈的信里都说

了什么(二)结合多媒体课件分段欣赏，进一步帮助幼儿理解散文内容。

1、欣赏第一段散文，然后提问：

①秋天，大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服

②小树叶挽着大树妈妈在秋风中干什么2、欣赏第二段散文，然后提问：

①小树叶离开了大树妈妈，心里感觉怎么样

②小树叶跟着秋风阿姨都看到了什么3、欣赏第三段散文，然后提问：

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

①小树叶生病了，妈妈是怎么做的

②小树叶是怎么长大的

③每当大风大雨来临时，大树妈妈又是怎么做的怎么做的

④小树叶送给大树妈妈的礼物是什么(三)完整诵读，并进行简单表演。

三、鼓励幼儿大胆讲述自己喜欢的语句。

四、拓展提问，体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感。

你喜欢小树叶吗为什么如果你是大树妈妈，你会怎样关心小树叶如果你是小树叶，你会怎样关心大树

妈妈五、教师小结，听歌曲《世上只有妈妈好》结束活动。

师：外面还有许多的大树妈妈在想念自己的孩子呢!我们一起到外面把《小树叶给大树妈妈的信》送给

她们吧。

课文教案参考2活动目标：

1、认识秋天的景色、2、爱妈妈情感，进而培养爱祖国爱家乡情感。

活动准备：

组织幼儿观察初秋和深秋时的树叶变化。思考：小树叶掉下后，它们将被风刮到哪里去图片一张(光秃

秃的树干、眼泪、嘴)复习歌曲：小树叶活动过程：

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

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人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

出示图片(画面上有一棵掉光树叶的树干，大树因为思念小树叶在流泪，远处有一只美丽的小鸟，衔着

一封信，信封上写着：大树妈妈收)教师引导幼儿观察图片，提问：1、