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一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
【创新教案】
18.《富饶的西沙群岛》教学设计
【教学设想】
1.学生领会西沙群岛地理位置的重要,领略祖国山河的美丽富饶,激发对祖
国的热爱。
2.在理解课文的基础上读出句子的语气。通过各种形式的朗读,通过学生自
评的形式,指导学生朗读。
3.利用网络展现西沙群岛风景及物产资源,通过网上资料及直观形象的展示,
使学生感悟语言文字。
4.指导学生上网收集资料,利用网络延伸课文,拓展知识面,培养信息收集
处理的能力。
【教学过程】
一、认识西沙,初读课文。
1.课件展示:祖国地图。
同学们,你们听说过西沙群岛吗?请看这是一幅我们伟大祖国的地图,谁能
从地图上找到西沙群岛的位置?
它是南海西北部的一群岛屿。它由许多小岛组成,是我国海南省三沙市的一
部分。
2.课件出示:西沙群岛的地图。
在距离海南岛180多海里的东南海面上,有一片岛屿像朵朵星莲,颗颗珍珠
浮于万顷碧波之中,那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。
3.课件展示:西沙群岛风光片。
这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧!
4.出示板书:富饶的西沙群岛。齐读课题。
“富”和“饶”都是很多的意思,那么西沙群岛什么“多”呢?
5.请大家打开课文默读,找一找,圈一圈,按课文叙述的顺序来说一说。
二、探究交流,整体感知。
1.同学们刚才找得很认真,下面就让我们来交流一下富饶的西沙群岛什么
多?
边交流边出示板书:
海水颜色
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
珊瑚海参大龙虾鱼
鸟鸟蛋鸟粪
2.引读:对啊,作者按照地点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面——(海
水颜色多),海底——(珊瑚、海参、大龙虾、鱼多),海岛上——(鸟、鸟蛋、
鸟粪多),并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点,使得这些景物栩栩如生
地展现在我们面前。
边出示板书:海面海底海滩海岛
3.过渡:下面就让我们去细细欣赏这些美丽的景物吧!
三、分段学习。
(一)学习第一自然段。
1.课件出示:西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省三沙市的一部分。
那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
2.读后交流,畅谈感受。
3.教师小结:这段话写了两个方面的意思,第一,西沙群岛位于南海的西北
部,是我国海南省三沙市的一部分;第二,那里风景优美,物产丰富,是个可爱
的地方。
(二)学习第二自然段。
1.课件出示:西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,
浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。
请大家自由朗读这句描写海水的句子。
2.交流:哪位同学能用朗读来表现海水的色彩?指名朗读,学生点评。
3.让我们学着他的样子来读一读。
4.师引读:(请同学看着电脑)大海应该是湛蓝的,然而西沙群岛一带海水
显出——(种种色彩)。
为什么会出现这么美丽的景象呢?(师一边用鼠标点图,一边引读)
因为——(海底有高耸的山崖,有低陷的峡谷
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