部编版小学语文六年级下册8《匆匆》知识点总结.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

匆匆

一、走近作者

朱自清（1898—1948）号秋实，字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。

他的创作以散文成就最高。其散文朴素缜密，清隽沉郁，语言洗练，文笔秀丽，

极富真情实感。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

二、解词语

匆匆｜急急忙忙的样子。例句：夜幕降临，街上到处是行色匆匆的人。

确乎｜的确。例句：经过试验，这办法确乎有效。

空虚｜里面没有什么实在的东西；不充实。例句：知识能够充实人们空虚的

内心。

涔涔｜形容汗、泪、水等不断往下流的样子。例句：她给我讲了一个恐怖故

事，听得我后背冷汗涔涔。

潸潸｜形容流泪不止。例句：这篇文章写得十分感人，看得我热泪潸潸。

挪移｜挪动；移动。

凝然｜形容注意力集中。本文指眼睛定定地看的样子。

伶伶俐俐｜形容非常灵活。

叹息｜叹气。例句：不要把时间花在对失败的叹息上，那会是更大的失误。

徘徊｜来回地走。例句：害怕攀登高峰的人，永远在山下徘徊。

蒸融｜蒸发；融化。

游丝｜蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。

痕迹｜物体留下的印儿。例句：爸爸的白衬衣上有墨水的痕迹。

赤裸裸｜形容光着身子，不穿衣服。例句：孩子们赤裸裸地在海滩上玩耍。

三、近义词

确乎—的确空虚—空洞挪移—挪动觉察—发觉叹息—叹气徘徊—

彷徨

痕迹—印迹

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

四、反义词

匆匆—缓缓空虚—充实徘徊—果断蒸融—凝结聪明—愚蠢

五、词语搭配

（凝然）的双眼（新来）的日子（伶伶俐俐）地跨过（赤裸裸）地回

去

六、词语拓展

表示时间短暂的词语：转眼间一瞬间霎时间转瞬间弹指间刹那间

转瞬即逝光阴似箭日月如梭岁月如流

ABB式词语：汗涔涔泪潸潸赤裸裸血淋淋怯生生雄赳赳

七、文本解读

1．“燕子去了”“杨柳枯了”“桃花谢了”，这些都是表示时间流逝的自然现

象。除了这些，你还知道哪些表现时间流逝的自然现象？

大雁南飞、草儿变黄、冰雪消融、太阳东升西落等。

2．“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也

没有影子。”这句话运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？

运用了比喻的修辞手法，把过去的日子比喻成极小极小的针尖上的一滴水。

日子那么渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪，这样的比喻生动形象地表

现出作者对时光流逝的无奈的愁绪。

3．“等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；”试着把“溜”字换成“跑”

字再读一读，你发现了什么？

作者用词真形象，“溜”字不仅写出了时间流逝之快，而且还写出了时间流

逝不易觉察的感受。如果换成“跑”字则表达不出这种感受。

4．时间是看不见、摸不着的，作者是怎样把时间写得形象可感的呢？

作者把无形无声的时间比喻成