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人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

小学体育走与游戏教学设计5篇

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科

书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学

方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分

析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大

家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.

小学体育走与游戏教学设计1

学习内容:走和跑:自然走,前脚掌走

游戏:老鹰和小鸡

学习目标:乐于参与各种活动,在活动中提高学生学习的兴趣,展示简单的动

作.

学习步骤:

一.运动参与

教师活动:

1.组织学生进行队列练习.

2.小游戏——看看谁反应快.

3.教师讲解示范正确姿势的自然走,前脚掌走.

上体正直,自然挺胸,脚尖朝前,走成直线.

4.组织学生进行练习,通过场地上的标线行走.

学生活动:

1.认真投入地进行队列练习.体验〝静.齐.快〞.

2.注意看和听,反应速度快.

3.学生边看边模仿.

4.积极参与活动,敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉.

组织:

oooooooooo

oooooooooo

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

__________

__________

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二.展示自我

教师活动:

1.与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡.

2.提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到.

3.给学生发标志性饰物,引起学习兴趣.

学生活动:

1.以小队为单位,选派一位同学扮演老鹰.

2.开动脑筋,积极思考,敢于创新.

组织:

ooooooo_______

ooooooo

_______

三.交流评价,〝我显我个性〞

教师活动:

1.组织学生进行交流走的方法.

2.师生评价,教师鼓励.

学生活动:

1.学生个人表演走的姿势.

2.体会成功的喜悦.

组织:沿篮球场线走

四.评价放松

教师活动:

1.组织学生进行放松练习.

2.及时对本课的学习内容进行评价,表扬优秀,鼓励后进.

3.宣布下课.

学生活动:

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

1.进行放松练习.

2.学生相互评价.

3.师生再见.

组织:四列横队

小学体育走与游戏教学设计2

本节课的授课对象是小学二年学生.他们的天性是喜欢玩.好奇心强.模仿力强.

喜欢表现.好动,但不能很好地控制自己的行为,一部分还存在任性.娇气等不良

的心理倾向.他们也渐渐产生竞争意识,因为已经能够判断自己的能力大小,所以

在发现别人的表现比自己好或者差时,相应地会