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人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
小学弯腰行动主题班会教学设计
班会主题：
捡拾起垃圾保护环境
向老师行礼彰显礼仪
班会目标：
1、通过此次主题班会，让学生了解什么是弯腰行动，为什
么要开展弯腰行动，自己在弯腰行动活动中如何做。
2、明确弯腰行动从自身做起，培养学生保护环境，懂得感
恩别人的付出。
3、通过带领学生宣誓，教育学生把弯腰行动落实到日常生
活中来。
参加人员：三（1）班全体学生
班会过程：
1、给同学们展示随手拍的照片，校园内、操场上、教室里
垃圾随处可见，任人经过却无人捡起。这样的环境你喜欢吗？为
什么会出现这种状况？你准备怎么做？
2、学生自由发言
生1：不喜欢，太脏了让人恶心，影响我们的身心健康。
生2：垃圾遍地，导致细菌滋生，容易得传染病。
生3：有人素质低，随手乱扔垃圾，应该把垃圾扔到垃
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
圾桶里。
生4：长时间下去，校园就会变成垃圾场，没人愿意来上学，
垃圾造成空气污染，学生容易生病。
3、给学生播放垃圾造成危害的小视频，加深孩子们的认识。
师：在这样的环境下学习生活，对我们的健康有害无益。我
们要讲究个人卫生，创造出干净整洁的学习环境，减少空气污染，
保护大自然的生态平衡，创造我们美好的生活家园。
师：还有另外一种状况，大家帮老师分析一下：老师值班时，
成群结队的孩子从旁边走过，没有一人主动打招呼,有的孩子见
到自己的老师远远就躲开了，有时老师在教室上课，有的孩子不
打招呼，直接推门进来或开门出去…以上的这种状况你有吗？你
觉得这些孩子的行为恰当不恰当？
小组内自由发言，讨论交流，找学生汇报。
生1：有一次我迟到了，没有在门口喊报告，就直接推门进
来，打断了正在上课的老师和同学们，显得很不礼貌,以后我要改
正。
生2：老师既要上课，批改作业，还要带我们吃饭，送我们
放学的路队，还要值班…很是辛苦，我们见到老师主动打招呼，
做个有礼貌的孩子。
生3：有的同学见到老师不知道说啥，所以干脆跑掉。
生4：怕老师吵所以跑掉了。
师：倾听了学生的声音，我也有话要说：
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》
咱们有缘相遇组成现在的班集体，大家一定要懂得珍惜。
我们相处的这一年，老师和你们朝夕相处一起学习，有时不经意
间可能打扰到你（作业没完成，老师点名批评，上课没好好听讲，
老师有点儿严厉，同学之间有点儿小摩擦，这些都很正常）。我
们要用理解的眼光去看待问题，有效沟通并能真诚相待。中小学
生守则已经明确告诉我们对于老师、同学的付出要懂得感恩，我
们在成长的过程中不可能不犯错，只要及时改正，就是好孩子。
我国是四大文明古国之一，是东方的礼仪之邦，这些优良的传统
值得我们继承和发扬。我们是21世纪的未来，是祖国美好的明
天，要好好学习，尊师重教，做一个文明礼仪的时代好少年。
三、分组讨论交流如何做好弯腰行动。
一组：见到垃圾弯腰捡起扔到垃圾桶里，保持校园内外干净
整洁。
二组：不能在教室里、走廊里、
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