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第一章企业培训部的任务和职能

第一节任务

1.为企业职工丰富专业知识，增强业务技能和改善工作态度，使职工的素质水

准深入符合企业期望的规定。

2.为提高企业的管理水平、产品质量和经营效益服务。

3.提高企业职工的工作能力，提高职工对企业的责任感，减少缺勤、挥霍、损失

与责任事故。

4.作为鼓励手段之一，增长企业职工对工作的安全感与满足感，使职工感到工

作有动力，以减少职工流失。

5.协助处理企业经营管理业务中的实际问题，增进企业的生产发展和服务升

级。

第二节职能

1.制定企业年度的培训计划，呈交企业主管审批，并检查培训计划的执行状况，

定期向企业主管汇报。

2.制定年度培训预算，呈交企业主管审批，并定期向企业主管汇报培训费用的

开支状况。

3.理解企业各级各类人员的培训需要，并分别制定对应的培训计划。

4.实行各类培训计划，详细安排多种培训课程或活动。

5.与人力资源部门合作进行职工培训档案的管理，为培养企业各级各类经营管

理人员和开发企业人力资源的发展打下基础。

6.培训场地和设施的管理，充足开发与运用各类培训资源，为企业培训业务服务。

第三节现代企业中的培训与开发工作特性

1.培训的常常性

及时的充实和长期的积累能使企业人员保持技术上的优势，获得最大的技术开发

潜能。

2.培训的超前性

关注管理理论研究的最新成果，以及其他学科理论和技术前沿研究，以最大程度

地培养、激发员工的发明力，为开发人的最大潜能发明机会。

3.培训效果的后延性

若对培训的设计仅限于短期的详细目的就不能满足企业应付和适应多变的动态

环境和市场需求的规定。

第二章培训种类

万科企业培训重要可以分为如下几类：

第一节岗前培训

岗前培训是新员工来企业报到后来上岗之前而进行的培训。新员工到企业报到后来对企业、工作场因此及岗位职责都理解很少，假如让员工匆忙上岗，则有也许影响企业服务品质，因此在新员工上岗之前要进行一次岗前培训，目的在于让新员工理解最基本的工作规定。培训内容包括：员工手册、应知应会、岗位职责、岗位技能以及常用的《体系文献》表格等。培训时间不需过长，一般一天就可以。此外，讲课老师最佳为新员工的直接上级或请人力资源的管理人员担任(附1:

岗前培训计划例图)。

第二节入职引导

入职引导来源于19世纪德国的“师带徒”的培训方式，也曾经是我国计划经济时代国有企业中最重要的培训方式，目前有不少国有企业仍然沿袭“师带徒”的老式。在万科，入职引导人是新职工入司后第一任老师。传承万科企业文化，传授岗位技能，协助新职工迅速适应新的工作岗位是入职引导人的责任。他既是新员工生活上的益友，更是工作上的良师。可以减少新员工的离职率，也能提高工作绩效。一般来说，新员工在入职一种月后就可以基本稳定下来，对工作也有了初步的认识，因此在第一种月时，入职引导比较重要。一种月后人力资源部应当对新员工从工作技能、企业文化认同程度、工作态度、应知应会、行为规范等方面进行考核，根据考核成果评估入职引导人的绩效。假如该员工在入职引导期间内离职，人力资源部需要对离职工工进行访谈。访谈成果也是评估入职引导人绩

效的要素之一。(附2:入职引导规范例图)

第三节入职培训

新员工培训是员工学习企业生活地第一步。对于刚入职新员工，对他们影响最大的的是刚刚参与工作时碰到的领导及老员工。他们的工作方式与宜传会直接影响员工的人生态度和生活目的。对于企业来说，每一位新员工就像白纸同样。因此，有必要在入职后进行集中训练，目的是要处理某些共同的问题，即对新的工作的和组织状况的作正式简介，让他们理解熟悉企业的历史、现实状况、未来发展计划，理解整个组织的环境、规章制度、岗位职责、企业文化、绩效评估制度，让他们懂得万科企业倡导什么、反对什么?并让他们认识将一起工作的同事等等，协助员工尽快完毕角色转化，找到团体归属感。我们企业目前设置的入职培训课

程有：《万科发展史》、《物业发展企业简介》、《物业管理基础知识》、《有效沟通》、

《团体建设》、《万科物业员工行为规范》、《职业道德》、《职工职务与行为准则》、

《优质客户服务》等。(附3:入职培训规定例图)

第四节强化培训

新员工的培训从分派到工作岗位的第一天起，就正式拉开了大幕。培训的职责已大部分转移到各工作部门。在工作几种月后(一般为二到三个月),新员工对企业文化均有了初步的理解和认同，对岗位也有了比较清晰的认识。此时，对试用期内考核合格的员工有必要再进行集中专业训练，以深入领会企业理念，提高工作技能，尽快适应企业发展的需要.强化培训可以使员工的知识构造愈加系统、全面，最终目的是加强员工对企业的认同感，不停提到我们的服务品质。对于物业企业来说，《物业管理法规》、《客户服务关系