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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
《识字专题》微课教学设计
教学目标：
1、掌握并学会运用借助图片、联系生活实际识字、分解部件、形声字识字这三种识字
方法。
2、体会汉字的趣味性，培养学生学习汉字的兴趣。
教学重难点：
教学重点：掌握借助图片、联系生活实际识字、分解部件、形声字识字这三种识字方
法。
教学难点：学会运用借助图片、联系生活实际识字、分解部件、形声字识字这三种识
字方法来识字。
教学准备：ppt课件
教学方法：录屏型
教学类型:讲授型
适用对象：一年级学生
教学流程：
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
一、谈话导入
今天老师将带着大家去生字王国大闯关，准备好了吗？
二、多种方法，识记生字
1.第一关：识记春、夏、秋、冬、霜、雪这些生字。
（1）出示四季图，认识“春、夏、秋、冬”。
（2）出示四季景象图，认识“春风、夏雨、秋霜、冬雪”。
（3）检测识字情况。
（4）交流总结识字方法：借助图片、联系生活实际识字。
2.第二关：识记李、张、吴、孙、胡、章这些生字。
（1）出示《姓氏歌》
（2）续编《姓氏歌》
（3）分解部件认识新字。
（4）交流总结识字方法：分解部件识字法。
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》
3.第三关：识记清、晴、睛、情、请这些生字。
（1）了解形声字的构字规律。
（2）生字宝宝自我介绍。
（3）检测识字情况。
（4）交流总结识字方法：形声字识字法。
三、课堂小结
总结本课学习的三种识字方法。
四、作业布置。
1、将这节课学的识字方法讲给爸爸妈妈听。
2、利用这节课学习的识字方法认识以下生字。
踢跳绳球网运
肚眉嘴腿脖臂
包抱饱苞刨雹
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
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